tag:blogger.com,1999:blog-62623630396415705422024-03-13T07:58:27.640-04:00Manual de OratoriaTeoría y práctica del arte de hablar en públicoManual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.comBlogger72125tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-56678429368091649342015-10-15T06:21:00.000-04:002015-10-15T06:21:31.341-04:00Cómo ganarse la vida dando conferencias<span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;"> Por Amancio E. Ojeda Saavedra. </span><br />
<br />
<span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">¿Qué se necesita para ser un conferencista? Esta pregunta me la hacen con más frecuencia de lo que yo esperaría; que sea tan repetida, significa que la gente tiene interés en ser un buen orador y, además, vivir la experiencia de pararse ante un público y generar impacto en la vida de quienes tiene delante. </span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">Antes de responder lo que se necesita, me gustaría presentar tres (3) puntos que juzgo valiosos y relevantes sobre este tema, me refiero a: </span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">1.- Sobre la palabra correcta, la Real Academia Española aclara que la palabra "conferencista" es de uso común en América, pero la palabra aceptada y la cual define de manera clara es "Conferenciante", al texto dice:<span class="Apple-converted-space"> </span></span><em style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">"(De conferenciar). Persona que diserta en público sobre algún punto doctrinal".</em><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">2.- Una cosa es ser conferenciante, y otra muy distinta es ser facilitador de procesos de aprendizaje o docente de aula, los objetivos de la intervención tienen diferentes sentidos. Sin que un rol sea excluyente del otro.</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">3.- Una cosa es dar una conferencia ocasionalmente y otra cosa muy diferente es vivir de dar conferencias.</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">Los puntos anteriores son necesarios para comprender unas diferencias básicas, las cuales me dejan un terreno más llano para responder a la interrogante; así, pues, me permito hacer una lista de aquellas cosas que se requieren para ser un conferenciante.</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">a)</span><strong class="color000" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: rgb(0, 0, 0) !important; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-converted-space"> </span>Tener algo que decir:</strong><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-converted-space"> </span>Se necesita que la persona tenga un tema el cual domine con confianza y que le permita presentar un contenido de interés para un grupo de personas. Es importante que el conferenciante evite ser "un repetidor" de los conceptos e ideas de otros; le corresponde desarrollar en el tema la profundidad intelectual y la experiencia necesaria, para crear sus propias ideas sobre "las verdades" que defiende, y no parecer "la copia hablada" de un libro (al menos que sea el autor). </span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">b)</span><strong class="color000" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: rgb(0, 0, 0) !important; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-converted-space"> </span>Deseos de servir:</strong><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-converted-space"> </span>Un conferenciante que está ante un público es un servidor, y ha sido llamado para nutrir las mentes y los corazones de quienes le ven, escuchan y sienten.</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">c)<span class="Apple-converted-space"> </span></span><strong class="color000" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: rgb(0, 0, 0) !important; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">Confianza en sí mismo:<span class="Apple-converted-space"> </span></strong><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">Esto es necesario para danzar con situaciones que pueden desafiar su autocontrol y con ello los resultados de su presentación.</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">d)<span class="Apple-converted-space"> </span></span><strong class="color000" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: rgb(0, 0, 0) !important; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">Capacidad de síntesis y adaptación:</strong><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-converted-space"> </span>Para poder de manera diáfana entregar en el tiempo asignado, la mayor información posible, dejando el apetito abierto a su audiencia para se haga cargo de investigar más. Así mismo, estar dispuesto a adaptar su discurso y presentación a la audiencia, cosa en muchas ocasiones requiere investigación y tiempo. </span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">e)<span class="Apple-converted-space"> </span></span><strong class="color000" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: rgb(0, 0, 0) !important; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">Pasión por la gente:</strong><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-converted-space"> </span>Para que desde ese rol comunique lo mucho que disfruta el estar sirviendo, y la congruencia le permita hacer la conexión emocional necesaria que brinde confianza a los presentes.</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">f) C</span><strong class="color000" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: rgb(0, 0, 0) !important; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">ompetencias de comunicador:</strong><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-converted-space"> </span>Estas son habilidades que se aprenden, tienen relación con elementos como: voz, dicción, emocionalidad del discurso, corporalidad, diseño de los contenidos, elaboración profesional de la presentación visual, diseñar la apertura, desarrollo, clímax, reflexión y cierre de cada conferencia, entre otros. </span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; 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font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; 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Y a ti, ¿te gustaría ser un conferenciante?</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">@amanciojeda</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><a href="http://www.amanciojeda.com/" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">www.amanciojeda.com</a><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;" /><a href="http://amancio@alianzasdeaprendizaje.com/" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">amancio@alianzasdeaprendizaje.com</a><br />
Tomado de El Universal (Caracas, Venezuela). 15 de octubre de 2015. Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-23583749971030369032014-07-21T13:14:00.003-04:002014-07-22T13:29:31.161-04:00Uso correcto del micrófono<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 17pt;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixZvdICeG7fD798o2ndFABZgCM3h97-K4UejC5tNus_YUtz35MO_c0Ksncl9jVwXSw95aEqwsipYhTrQnradOipFPAVvZ__FYdS_P4l6bXuBh6CvlMo59MgaGJQOftJ-osh4GWeKgZgSc/s1600/Micr%C3%B3fono.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixZvdICeG7fD798o2ndFABZgCM3h97-K4UejC5tNus_YUtz35MO_c0Ksncl9jVwXSw95aEqwsipYhTrQnradOipFPAVvZ__FYdS_P4l6bXuBh6CvlMo59MgaGJQOftJ-osh4GWeKgZgSc/s1600/Micr%C3%B3fono.jpg" height="200" width="108" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Foto: www.audiocentro.com.co</span></span> </td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 115%;">El micrófono es un recurso tecnológico valioso pero
delicado. Debemos usarlo cuidadosamente porque su estructura interna incluye
una membrana muy sensible que transforma las ondas sonoras en impulsos
eléctricos que el amplificador se encarga de interpretar y de enviar a los
parlantes para su reproducción, con una intensidad varias veces mayor al sonido
de la voz que los produce. </span></span></div>
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 115%;"> </span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 115%;"> Para determinar si el micrófono está encendido o si
funciona correctamente, pronuncie algunas palabras, pero <b>nunca lo golpee ni lo sople</b>. Eso es igual a que alguien le golpee o
le sople directamente en su oído para saber si usted oye bien. En lugar de eso,
colóquese a cinco o diez centímetros del micrófono o donde le indique el
operador de sonido y module (hable) con la misma intensidad que usará en su
intervención. Puede contar del uno al diez y viceversa, saludar, repetir alguna
palabra, ensayar una bienvenida, etcétera. El técnico de audio se encargará de
regular la intensidad del sonido en niveles cónsonos con el espacio del
auditorio y le indicará si debe acercarse o alejarse del micrófono o si debe
hablar con mayor o menor intensidad. En la mayoría de los casos estas pruebas de
sonido son realizadas previamente por el personal técnico.</span></span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 17pt;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 115%;">Al comenzar su intervención: a) Mantenga siempre la
misma distancia entre usted y el micrófono. b) Mantenga la dirección de su boca
hacia el micrófono. c) Si va a leer, coloque el texto detrás del micrófono para
mantener el ángulo adecuado. d) Eventualmente (pero no con mucha frecuencia y
solo si es posible) dirija su mirada hacia el operador, quien le indicará si
todo está bien o si debe corregir su posición o dirección con respecto al
micrófono.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt; text-align: right; text-indent: 17pt;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 115%;">Óscar Manuel Romero. </span></span></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-51300917918441390002013-07-05T05:22:00.000-04:002013-07-06T14:24:07.549-04:00Sa la socho<div style="text-align: justify;">
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<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjumcj7JQ_HMO7q_d2qO4cZEIr_kIl0RwB_WrnkaTXyBPUIdxVNoz-JFM5hq09JRQt-wtt-nPeTKJYFh1EiPiTQAYWMOtIFmd4ioThfuJfFOu6U9wEIVDHz5khTKeuq4vy_dRtrn0hm8Yw/s168/reloj.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjumcj7JQ_HMO7q_d2qO4cZEIr_kIl0RwB_WrnkaTXyBPUIdxVNoz-JFM5hq09JRQt-wtt-nPeTKJYFh1EiPiTQAYWMOtIFmd4ioThfuJfFOu6U9wEIVDHz5khTKeuq4vy_dRtrn0hm8Yw/s168/reloj.png" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Los
vicios de dicción son defectos en el uso del idioma que pueden observarse al
hablar (pronunciación), al escribir (morfología) o en ambos casos. Un ejemplo
muy ilustrativo en cuanto a vicios en el habla es el de la “ese aspirada”: “noj
vemos ja la jocho”. Otras personas afectan la fluidez en la pronunciación de
las frases interrumpiendo la emisión de aire entre las palabras para evitar la
unión del sonido de palabras adyacentes: “nos vemos /a las / ocho”. ¡Craso
error! Al hablar es importante observar las sinalefas, los diptongos, los
triptongos, las elisiones y la combinación de consonantes postnucleares (palabras
terminadas en consonante (nos, vemos, las, etc.) con vocales iniciales, para
que nuestras palabras se encadenen de manera natural. Esto es posible con buena
respiración y una consciente dosificación, que nos permitirán administrar el
aire para prolongar las frases durante una sola emisión, sin alterar la
prosodia de la cláusula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"></span><br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Estos
vicios de pronunciación son frecuentes cuando decimos la hora. Si son las 8 y
10 minutos deberíamos decir: son las ocho y diez, [son la so choi diez] Resulta
rebuscado y desagradable decir “son las / ocho / y diez” separando “ocho” de “las”
e “y” de “ocho” lo que algunos llaman <i style="mso-bidi-font-style: normal;">machetear</i>,
es decir, separar o cortar cada palabra. Más desagradable sería decir: [son la jochoi
die] que es lo que llaman <i style="mso-bidi-font-style: normal;">ese aspirada</i>
que ya mencionamos. Todo ello causado por el miedo a unir la “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">s</i>” final de “las” con la “o” inicial de “ocho”
en el ejemplo que nos atañe. Lo mismo pasaría con la frase: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Nos vemos a las ocho,</i> cuya pronunciación
natural es: [Nos vemo sala socho] y así, con infinidad de frases.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Debemos
procurar hablar de manera fluida, atendiendo las combinaciones entre
consonantes y vocales. No tengamos temor en unir palabras mediante la elisión
(supresión de vocales finales frente a vocales iniciales de la siguiente
palabra), sinalefas (fusión en una misma sílaba de vocales finales con vocales
iniciales) y síncopa o síncope (pérdida de uno o más fonemas en una palabra,
como “alcol” en lugar de alcohol). Recuerde que el contexto ubica y ayuda al
oyente. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Pero
debemos tener un criterio muy equilibrado porque lo contrario es tan nefasto
como hablar <i style="mso-bidi-font-style: normal;">macheteado</i>, me refiero a
no hacer las pausas cuando es menester. Una voz colocada en el lugar equivocado
puede cambiar el sentido de una frase por otro diametralmente opuesto. No es lo
mismo decir <i style="mso-bidi-font-style: normal;">grades ventajas</i> que <i style="mso-bidi-font-style: normal;">gran desventaja</i>. Reitero, el contexto ayuda,
pero no siempre será así. Las elisiones también pueden jugarnos malas pasadas: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">la dicción </i>no es lo mismo que <i style="mso-bidi-font-style: normal;">la adicción</i>, pero se oyen de manera muy
similar. Y por supuesto debemos respetar <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los signos de puntuación que nos indicarán pausas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Les
propongo un sencillo ejercicio que demostrará que podemos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">unir</i> palabras sin más limitaciones que las ya mencionadas.
Necesitará un grupo de personas. Lea los siguientes enunciados de manera fluida
y encadenando todas las palabras, sin separar unas de otras y sin interrumpir
las cláusulas. El resto de las personas deberá escribirlas. Hemos acentuado
algunas sílabas tónicas para lograr el efecto deseado. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">a) Lo
cedro só nuno sárbole salto si su sojas só nalargadas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">b) Lo
suevo só nuna célula sanimale senorme sié nello ses fáci lidentificarel núcleo
yel citoplasma.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">c) Lo
sestado samericano sestá nagrupado sen tre subcontinentes. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">No
se sorprenda. Si el ejercicio es realizado correctamente, las personas escribirán:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">a) Los
cedros son unos árboles altos y sus hojas son alargadas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">b) Los
huevos son unas células animales enormes y en ellos es fácil identificar el
núcleo y el citoplasma.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">c) Los
estados americanos están agrupados en tres subcontinentes. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Otra
forma de corroborar lo dicho es produciendo el efecto contrario es decir, leer
en voz alta esas mismas cláusulas pero ahora separando (macheteando) cada
palabra, sin unir ninguna con otra. Le garantizo que el resultado será
absolutamente desagradable. Esto ocurre
porque de esa manera resulta antinatural. Así que no sean gustie poru nírunas palabras co notras. Es como no sentendemo si no sacemo sentender díadía.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Óscarma
Nuelrro Mero.</span></div>
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<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDvJCm9NUwJcWK3H0uDXIHgObEsZUVpA2Xs4MdAg6K7HGyiWJ9zvfDvJ_MzzuzMOwII-tBo-6Xa_xrlSeiVCeK0yCWxer5DZmBIsJYjlEDl6QOt9Kg6XqBiO9Fv6jMEFgKDFvwS3nHvss/s600/b.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDvJCm9NUwJcWK3H0uDXIHgObEsZUVpA2Xs4MdAg6K7HGyiWJ9zvfDvJ_MzzuzMOwII-tBo-6Xa_xrlSeiVCeK0yCWxer5DZmBIsJYjlEDl6QOt9Kg6XqBiO9Fv6jMEFgKDFvwS3nHvss/s320/b.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Foto: Ensil Gómez</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Una
imagen dice más que mil palabras, pero no siempre refleja la verdad. Apenas nos enseña la
“realidad” captada en un milisegundo, no el contexto.
Es increíble cómo, por ejemplo, incluso en un ambiente laboral o profesional
donde reine el desánimo, un grupo de personas de ese entorno, como por arte de magia, mostrará su mejor
sonrisa en el momento en el que alguien les diga: “miren para acá” con
una cámara fotográfica en sus manos, presta a emitir ese sonido (hoy
artificial) del obturador abriéndose y cerrándose en un tris. Luego alguien de
la hipotética compañía podría publicar la instantánea en las redes sociales o en los medios, para que todos vean al “grupo de alegres trabajadores de nuestra empresa” pero en esa foto no veríamos las caras de esas mismas personas durante el resto de las siete horas, 59
minutos y 59 segundos y fracción, de su amarga jornada laboral.</span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"></span></div>
<a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Con las
palabras puede ocurrir algo parecido, sea porque no escuchamos bien, sea porque no le prestemos atención al contexto. No es lo mismo <i style="mso-bidi-font-style: normal;">su misión </i>que <i style="mso-bidi-font-style: normal;">sumisión</i>; <i style="mso-bidi-font-style: normal;">con dones </i>y <i style="mso-bidi-font-style: normal;">condones</i>, que a su vez puede ser <i style="mso-bidi-font-style: normal;">preservativos </i>o también el presente del subjuntivo, primera persona
del singular del verbo <i style="mso-bidi-font-style: normal;">condonar</i>. Si
usted dice <i style="mso-bidi-font-style: normal;">el hecho</i> así, sólo esas
dos palabras, un hipotético receptor que deba tomar el dictado podría escribir <i style="mso-bidi-font-style: normal;">helecho</i>. La palabra <i style="mso-bidi-font-style: normal;">podría </i>─que acabamos de emplear─ por sí sola puede significar <i style="mso-bidi-font-style: normal;">podrida</i> en lenguaje vulgar. El vocablo <i style="mso-bidi-font-style: normal;">banco</i> tampoco nos dirá mucho sin ese “</span><span class="b"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Entorno
lingüístico del cual depende el sentido y el valor de una palabra, frase o
fragmento considerados” </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">que el DRAE nos define como <a href="http://lema.rae.es/drae/?val=contexto" target="_blank"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">contexto</i></a>,<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>que además es idéntico a <i style="mso-bidi-font-style: normal;">con texto</i> en su prosódica o sonido.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">No se
trata de una nimiedad. En el momento de redactar un discurso, un artículo, un
ensayo, etc., debemos estar muy atentos, sobre todo cuando hacemos la revisión.
Por eso es recomendable ensayar y grabar nuestro discurso y evaluarlo
posteriormente, ya que no es fácil detectar posibles cacofonías, distorsiones o
enredos con los que las palabras suelen sorprendernos. Por cierto, la <a href="http://lema.rae.es/drae/?val=contexto" target="_blank">cuarta acepción</a> de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">contexto </i>en el DRAE es
precisamente: “</span><span class="b"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Enredo, maraña o unión de cosas que se
enlazan y entretejen”. Siempre debemos tomar e</span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">n cuenta
el contexto, porque si decimos “deposité 100 euros en el banco” nadie con
“cuatro dedos de frente” debería pensar que “puse” el dinero sobre un asiento
de la plaza o entre un promontorio de arena. Si usted dice “las herramientas de
estudio” nadie mentalmente sano pensaría en el uso de martillos y cinceles como
los recursos didácticos idóneos para “meternos” conceptos en la cabeza.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Esto del
contexto también es útil como “ingeniería inversa”, para evitar que los
(des)contextualizadores por excelencia (entiéndase políticos) nos sorprendan en nuestra buena fe. Debemos estar
atentos a nuestra realidad cotidiana para no dejarnos embelesar por quienes nos
muestran una “fotografía del país” donde vemos a un grupo de risueños
ciudadanos rodeados de necesidades, y reclamos, y miseria. Sonríen porque
alguien les dijo “miren para acá”. Pero la realidad –el contexto– nos permite
darnos cuenta de que esa foto refleja apenas un instante. Es solo el fragmento
de un tiempo más amplio, y acaso más triste.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Óscar
Manuel Romero.</span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Fuente: Diccionario de la Real Academia Española. Vigésima segunda edición. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-7178043800251942722013-06-21T07:07:00.001-04:002013-06-21T07:46:38.588-04:00Impostación es calidad de voz<div style="text-align: justify;">
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</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggdL2lGOTRkWqVHbIodZGmdxrdC-CbHZVO3KaexYmF3aQ5SqYxcpAUGKxzpTVRZ6pD0O6TYyht_agRKl6a0Akk2yoCJzKHDVVW71SS9j9sELqfXJRQMltv1zoTO-eNRuUg-mYAxRueoCA/s1600/La+Unida+6+mini.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggdL2lGOTRkWqVHbIodZGmdxrdC-CbHZVO3KaexYmF3aQ5SqYxcpAUGKxzpTVRZ6pD0O6TYyht_agRKl6a0Akk2yoCJzKHDVVW71SS9j9sELqfXJRQMltv1zoTO-eNRuUg-mYAxRueoCA/s320/La+Unida+6+mini.jpg" width="263" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"> En
nuestro artículo dedicado a la <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2011/12/produccion-de-la-voz.html" target="_blank">producción de la voz</a> mencionamos que el sistema
de resonancia (…) “constituye el sistema de amplificación<i> </i>de la voz
humana”, y entre los órganos que lo conforman están los senos paranasales y la
cavidad de la boca, los maxilares y los huesos de la cara. En su conjunto,
estos y otros órganos y partes del sistema son los que determinan el timbre,
que es la cualidad del sonido que permite distinguir que la voz que escuchamos
es de una persona y no de otra, aunque ambas digan las mismas palabras
con el mismo tono y la misma intensidad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pues
bien, la impostación consiste en la “colocación” de la voz en las cuerdas vocales y en los resonadores o
sistema de resonancia, para obtener una tesitura natural, de manera que permita
lucir todas sus variables de tonos y riqueza sonora, sin vacilación ni temblor,
logrando su emisión con mejor calidad, alcance y timbre. En resumen, la
impostación tiene como objetivo mejorar la calidad del sonido emitido al
hablar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ejercicio. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Posición:
De pie.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Duración:
10 minutos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Frecuencia:
Por lo menos una vez a la semana y 10 minutos antes de una intervención oral.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Evaluación:
Logrará el objetivo si: 1) Siente en senos paranasales y mejillas las vibraciones
de los sonidos que emite. 2) Su voz se escucha con mayor calidad de sonido.
(Voz “limpia”)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Procedimiento: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">1.°
Inspire.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2.°
Sin abrir los labios emita el sonido <i style="mso-bidi-font-style: normal;">m </i>[m
m m m]<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>hasta agotar el aire. Evite pronunciar
[j j j j m m m]<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>Repita de tres a
cuatro veces.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">3.°
Inspire.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">4.°
Emita la vocal “i” de manera uniforme y prolongada (dosifique el aire). Durante
la emisión efectúe los siguientes cambios: 1) De manera natural, dirigiendo la
voz hacia el paladar duro (Situado detrás de los dientes. 2) Dirija el chorro
de voz hacia la nariz, para que la vocal sean nasalizada. 3) Dirija el sonido
hacia la faringe, elevando el paladar blando (para ubicarlo recuerde el
movimiento que se produce al pronunciar la sílaba <i style="mso-bidi-font-style: normal;">“ga” </i>4) Repita la emisión natural de la primera parte. Repita de
cuatro a cinco veces.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">5.°
Inspire.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">6.°
Coloque los labios en posición de “u” (casi cerrados)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">7.°
Espire y dirija la corriente de aire hacia los labios hasta que sienta un
ligero cosquilleo. Repita de cinco a seis veces.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">8.°
Inspire y emita una vocal con la voz con el registro más <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">grave</b> que pueda. Prolongue la emisión del sonido hasta agotar el
aire.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">9.°
Inspire y emita la misma vocal con la voz con el registro más <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">agudo</b> que pueda. Prolongue la emisión
del sonido hasta agotar el aire.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">10.°
Inspire y emita la misma vocal con la voz natural (un registro intermedio)
Prolongue la emisión del sonido hasta agotar el aire.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">11.° Repita hasta completar 10 minutos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Óscar
Manuel Romero.</span></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-81023294804644630892013-06-07T06:30:00.000-04:002015-06-02T03:00:04.636-04:00¡Gracias profesor!<div style="text-align: justify;">
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</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt0tMutoMe6Bdjsm9YUJkeOx0JuP7xI0M0M1hdQf7S6MgPraZS-Y0nNPIeENpqq5960sA1C0faL0Z6Z-WL-wiv2fj8s4d9KO79jYTB1KHo9Yv-6B7EN52bhyphenhyphenQaFqIDZ8o8CMSl9ei0ZXw/s1600/PRM.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt0tMutoMe6Bdjsm9YUJkeOx0JuP7xI0M0M1hdQf7S6MgPraZS-Y0nNPIeENpqq5960sA1C0faL0Z6Z-WL-wiv2fj8s4d9KO79jYTB1KHo9Yv-6B7EN52bhyphenhyphenQaFqIDZ8o8CMSl9ei0ZXw/s1600/PRM.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Prof. Pablo Ramos Méndez</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ayer fuimos sorprendidos por la repentina despedida del profesor Pablo
Ramos Méndez, autor de "La Lengua en salsa", columna publicada los jueves en el
diario <i>El Universal</i> de Caracas,
Venezuela. Nos había extrañado su ausencia en las últimas semanas, pero nos
alegra saber que está bien. La columna de este jueves está titulada con una
frase tomada de su contenido: (…) <span style="color: black;">"Me despido
con la agradable sensación del deber cumplido... Hasta siempre"<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">.</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<a name='more'></a><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;">No profesor. No tenga una "sensación" del deber cumplido.
Sienta la <b>seguridad</b> del deber cumplido; con su familia, con su país, con la
Lengua. Habernos brindado sus conocimientos, sus reflexiones, sus explicaciones
y aclaraciones y su insuperable e inimitable estilo para ayudarnos a hablar y
escribir mejor, para tener “excelencia en la expresión” no tiene sustituto.</span></div>
<h2 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">A nuestros lectores del extranjero y a los venezolanos que
no lo conocen quisiéramos reseñarles que el profesor Pablo Ramos Méndez habla
cuatro idiomas, (español, inglés, francés y alemán), ha escrito más de 40
obras, varias de ellas en inglés, ha dictado conferencias en las universidades
más importantes de Venezuela y del extranjero, representó a Venezuela en la Unesco en dos ocasiones, dictó cursos en la OEA, fue catedrático de la
Academia Militar de Venezuela y durante muchos años escribió su columna en El Universal</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">. </i><span style="font-weight: normal;">Pero, además de esos
pergaminos tan impresionantes y que por sí solos hablan de su caudal de
conocimiento y de su amplia experiencia, la calidad humana, la
sencillez, el don de gente de Pablo Ramos Méndez, lo hacen merecedor del más absoluto
respeto y de nuestro sincero aprecio.</span></span></h2>
<h2 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;"><br /></span></h2>
<h2 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">Una de las cosas que me sorprendió la primera vez que leí
su columna, ─hará de eso 20 o más años─, es que debajo de su acostumbrada epifonema,
él colocaba un número telefónico, que no podía ser otro que el de su oficina en
El Universal, lógicamente. No pasaron muchos días hasta que decidí
llamarle para hacerle una consulta. Claro, yo “sabía” que al otro lado del teléfono estaría un ocupado personaje que rápidamente aclararía mis dudas y
me despacharía lo antes posible para seguir atendiendo sus múltiples
actividades. ¿Pero saben qué? el número telefónico debajo de su acostumbrado
<i>¡Ya está!</i> no era de su oficina… ¡era de su casa! Yo no podía creerlo. ¿Cómo era
posible que alguien que escribía en el periódico más importante de Venezuela
nos permitiese irrumpir en la privacidad de su hogar? Pero eso no es todo. Ante
mi consulta sobre la diferencia entre “el radio” y “la Radio”, una afable y
cálida voz me dio una verdadera cátedra sobre el tema consultado. Sin apremio,
sin desperdicio, sin egoísmos de ninguna especie.</span></h2>
<h2 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><span style="color: black; font-weight: normal;"> </span><span style="font-weight: normal;">Luego de eso le hice varias consultas al profesor Ramos, siempre
con la inquietud de adquirir varias de sus obras: “La Lengua en salsa”, “La Lengua
en salmuera”, “La Lengua ensalzada”, “La Lengua rebosada” y “La excelencia en
la expresión”. El problema era que esos libros no se conseguían en las
librerías porque el profesor los vendía directamente en su casa, para abaratar
el precio. Hasta que un día de 2008 me propuse llamarlo para visitarlo y ¡por
fin! comprar sus títulos, que tanto había querido leer.</span></span></h2>
<h2 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">No tengo palabras para describir mi sorpresa cuando la
señora que me atendió me dijo: “suba a la biblioteca señor Romero, es la
primera puerta a la derecha. El profesor está esperándolo”. Que el profesor nos
permitiera “entrar a la intimidad de su hogar” ya no era en sentido figurado, ¡era
literal! Fue una tarde maravillosa e inolvidable. El profesor me contó las más
entretenidas anécdotas, me enseñó su fabulosa biblioteca, me deleitó con el
mismo humor al que nos tenía acostumbrados en "La Lengua en salsa". Sólo me
faltaba comprarle los libros, pero no me los vendió… ¡me los regaló! incluyendo
“Porque te quiero tanto”, A ti solita te quiero” y "Cuentos por lo gráficos” y otros, cuyos títulos no recuerdo ahora,
además de un bolígrafo que aún conservo.</span></h2>
<h2 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">Hago esta
semblanza porque me parece que refleja la cualidad personal sin límites de nuestro
apreciado y querido profesor Ramos. Es un hombre con el más amplio sentido del
deber y del amor, porque dedicar toda una vida a dejar una obra tan
extensa y hermosa no puede ser el producto de otra cosa que no sea el amor por
su profesión, por el idioma, por su patria y por sus semejantes. Que Dios lo
bendiga y le dé mucha salud. Usted merece descansar. Tenga la seguridad de que
la semilla que sembró hace tantos años ya ha dado frutos en abundancia.
La cosecha fue buena. ¡Ya está!*</span></h2>
<h2 style="background: none repeat scroll 0% 0% white; margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt 0cm; text-align: right;">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Óscar Manuel
Romero.</span></h2>
<h2 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">Fuentes:
<a href="http://www.rae.es/drae/" target="_blank">Diccionario de la Real Academia Española</a>. Vigésima segunda edición. <a href="http://elbuenescribir.wordpress.com/prof-pablo-ramos-mendez/" target="_blank">www.elbuenescribir</a></span></h2>
<h2 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">(*) Hemos usado hoy la epifonema ¡Ya
está! como un homenaje al profesor Pablo Ramos Méndez, con motivo de la publicación
del último artículo de "La Lengua en salsa" en el diario <i>El Universal</i> de Caracas,
el 6 de junio de 2013</span></h2>
<h2 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; font-weight: normal;"> </span></h2>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-80043506826849780222013-05-31T06:30:00.000-04:002015-08-23T10:41:19.312-04:00¿Por qué "vaso 'de' agua' y no "vaso 'con' agua"?<div style="text-align: justify;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgra2QPwiHomxjSDpOT13AyOPkdvU_o3d3jS_lHfYbUBBUBa3yePecLa9jLr0OwjHD8jMI4lH1hAve2olBrkdgE96yvRLS8buCEpUkjZ2sv8mNjharLH4kNkDWo9Arb0ac4jUp11vBFew4/s1600/P5300017.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgra2QPwiHomxjSDpOT13AyOPkdvU_o3d3jS_lHfYbUBBUBa3yePecLa9jLr0OwjHD8jMI4lH1hAve2olBrkdgE96yvRLS8buCEpUkjZ2sv8mNjharLH4kNkDWo9Arb0ac4jUp11vBFew4/s320/P5300017.JPG" width="320" /></a></div>
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</xml><![endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Decimos
“vaso de agua” y no “vaso con agua” por la misma razón que decimos: plato de
sopa, libro de texto, calculadora de bolsillo, cortina de baño, palangana de
arroz, cartón de leche (o leche de cartón), avión de reacción, huacal de
tomates, casa de reposo, puente de guerra, hospital de niños, estadio de
béisbol, mesa de centro, reloj de pulsera, casa de citas, pista de aterrizaje,
traje de gala, hotel de lujo, carro de paseo, </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">barco de pasajeros,
</span>bicicleta de carrera, bomba de
agua, barco de guerra, ropa de invierno, lentes de sol, tren de pasajeros,
cocina de querosén, </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">bata de baño, </span>apartamento de soltero, cocina de campaña, avión de
pasajeros, caballo de paso y camión de agua.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Igualmente,
porque decimos: dinero de bolsillo, ventilador de mesa, bolígrafo de colores,
lámpara de querosén, linterna de mano, lámpara de baterías, vestido de noche,
libro de cuentos, caja de zapatos, lentes de contacto, ropa de trabajo, cesto
de basura, carro de pasajeros, balde (cubo, tobo) de agua, cámara de video,
casa de campo, tarjeta de invitación, toboganes de emergencia, camión de
basura, reloj de bolsillo, botella de refresco, salón de clases, cartón de huevos, saco de harina, bolso de mano, estadio de fútbol, bicicleta
de paseo, cancha de baloncesto, gorra de béisbol, avión de carga, nevera de
querosén, bolsa de pan, casa de playa y máscara de seguridad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Y todo
eso sin contar con que también solemos decir: pista de carreras, parque de
bolsillo, torre de control, jarra de agua, </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">cuarto de huéspedes,
</span>arbolito de navidad, cuaderno de
dibujo, carro de carrera, copa de vino, escaleras de incendio, casa de verano,
queso de mano (en Venezuela), sala de espera, tanque de agua, balón de volibol,
camión de bomberos, termo de café, caja de herramientas, cuarto de baño, regalo
de cumpleaños, cesta de ropa, moto de agua, tabla de <i>surfing, </i>piedra de
amolar, mesa de <i>ping-pong</i>, carta de trabajo, piano de cola, teatro de
bolsillo, ventilador de techo, casa de muñecas, torta (tarta) de cumpleaños,
mesita de noche, lista de mercado, caseta de vigilancia, arma de fuego y llave
de paso.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">También
es frecuente que digamos: jabón de baño, estadio de rugbi, perro de caza,
filtro de agua, interruptor de corriente, máquina de escribir (casi extintas),
bolsa de basura, tablero de ajedrez, llave de agua, oficina de correos, teatro
de calle, alicate de presión, tren de carga, molino de viento, papel de regalo,
taza de café, cocina de gas, equipo de sonido, cinturón de seguridad, reloj de
pared, puerta de salida, hospital de emergencias, salón de belleza, botella de
vino, pelota de béisbol, camión de mudanzas, guardia de honor, caja de cerveza,
sala de urgencias (o de emergencias), pote de leche, tanque de gasolina, bombona de oxígeno, frasco de salsa, bomba de aceite,
carrito de supermercado y rueda (llanta) de camión.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">¡Ah! Y
también: raqueta de tenis, ropa de invierno, freno de mano, silla de ruedas,
tiza de colores, pintura de uñas, mesa de trabajo, helicóptero de rescate,
balón de fútbol, destornillador de estrías, paquete de arvejas, cancha de
volibol, puerta de entrada, guante de béisbol, olla de presión, salida de
emergencia, anillo de compromiso, hombre de negocios, estuche de regalo,
tarjeta de presentación, guantes de protección, molino de café, escalera de
caracol, piedra de amolar, lata de agua, periódico de provincia, palanca de
cambios, gancho de ropa, barco de carga, camisa de fuerza, tanque de guerra y
adorno de navidad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Perdonen
la profusión de ejemplos, pero es que parecen insuficientes las explicaciones
que nos ofrecen expertos como Graciela Melgarejo, Piedad Villavicencio
Bellolio, Jacqueline González Rincones, Enrique Soriano Valencia, Alexis
Márquez Rodríguez, Pablo Ramos Méndez y otros reconocidos columnistas, quienes
nos ilustran cada semana con sus acertados comentarios y artículos publicados
en diferentes periódicos de Iberoamérica. Eso sin contar con el hecho de que
hoy en día, prácticamente todos podemos acceder al <a href="http://www.rae.es/drae/" target="_blank">Diccionario de la Real Academia Española (DRAE)</a> a través de internet, una facilidad que no teníamos hace apenas unos años.
Digo, si es que no queremos consultar otros cientos de obras que nos
despejarían cualquier duda al respecto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">En
efecto, quienes, insisten en el uso de la expresión “vaso con agua”
fundamentándose en que el vaso no es <i>de</i> agua sino <i>de</i> vidrio,
limitan la <a href="http://lema.rae.es/drae/?val=de" target="_blank">preposición "de"</a> a solo
una, de <i>veintitantas</i> posibilidades que le adjudica el DRAE, entre las
que encontramos, precisamente, la que denota (…) “de qué está hecho algo”, e
ilustrada con el ejemplo de <i>el vaso de plata, </i>seguida del uso que le damos
(…) “para señalar <a href="http://www.blogger.com/null" name="2_5"></a>lo contenido en algo”. El ejemplo que nos
indica el DRAE para este uso no podía ser otro que el tan vituperado <i>vaso de
agua.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Me es muy
difícil imaginar que alguien interprete que la estructura física de un
nosocomio ha sido construida con frágiles cuerpos de inocentes criaturitas
por el hecho de que digamos “hospital de niños” en lugar de un rebuscado
“hospital para la atención de niños” (y niñas, dirán algunos), supongo que
agregándole “enfermos y enfermas”, para ser más exactos. Ni qué decir de un
avión, barco o tren de pasajeros. Creo que la solución al asunto del <i>vaso de
agua</i> es tan simple como que el habla es un fenómeno natural, fluido y rico
en significados que se adaptan al contexto. Sin lugar a dudas, también en
materia de lenguaje, el todo es mayor que la suma de las partes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Óscar
Manuel Romero.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Fuente:
Diccionario de la Real Academia Española. Vigésima segunda edición. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 1.15pt; text-align: justify;">
<br /></div>
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</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh99U46jRgsZOkAGviRjSHCC2wgHCq3Yfq6H0rmYVnfdAyOtIkv0SoF7h0-LkCnaPOrorijfUF9TjETMtSG7s4jY4F3_JFoxE5B-0K-KpCoXNhgYi7f21CpsP2Em7jmmlHOndGSt3DmWu4/s1600/P10508032.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh99U46jRgsZOkAGviRjSHCC2wgHCq3Yfq6H0rmYVnfdAyOtIkv0SoF7h0-LkCnaPOrorijfUF9TjETMtSG7s4jY4F3_JFoxE5B-0K-KpCoXNhgYi7f21CpsP2Em7jmmlHOndGSt3DmWu4/s400/P10508032.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;">Conferencia "Igualdad y transversalización" en el Centro </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;">Integrador Comunitario, Barrio I.A.P.I. Buenos Aires, Argentina</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">En los últimos años ha habido una verdadera avalancha de hombres y
mujeres que se dedican a dictar conferencias y pronunciar discursos motivadores,
de crecimiento personal y de mejoramiento profesional o laboral. Claro que no
se trata de un fenómeno nuevo, pero hoy, ya sea porque son más frecuentes que
antes, ya sea porque nos enteramos con más facilidad e inmediatez gracias al
alcance de las redes sociales </span><span style="color: black; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE; mso-hansi-font-family: Calibri;">─</span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">o ambas cosas</span><span style="color: black; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE; mso-hansi-font-family: Calibri;">─</span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"> lo cierto es que casi a diario vemos
alguna publicidad o invitación a estos eventos donde conferenciantes
(conferencistas, si prefiere) hacen gala de sus capacidades de persuasión, y a
quienes solemos identificar como “los oradores”.</span><br />
<br /></div>
<a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Generalmente estos oradores discurren ante un auditorio numeroso gracias a las entradas agotadas debido a una excelente estrategia de publicidad; disponen de
un espacio adecuado, dotado con aire acondicionado y el mobiliario necesario: podio,
asientos confortables para el público, mesas para los refrigerios, si los hay, y
con los recursos tecnológicos que facilitarán su tarea: equipo de sonido,
micrófono, proyectores de diapositivas y vídeos, computadoras, etcétera, todo
lo cual representa un conjunto de condiciones ideales con las que todos
quisiéramos contar para expresarnos ante un grupo de personas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Pero el hecho es que para compartir nuestras ideas o difundir un mensaje
se necesitan únicamente tres elementos (los mimos que para el teatro): un
mensaje o discurso (texto, en el caso del teatro); un orador (actor) y el público. Ninguno
más importante que el otro, pero sin duda, el público es prácticamente lo único
que no podemos determinar según nuestra sacrosanta voluntad, porque el mensaje
podemos crearlo con nuestro mejor esfuerzo y cariño, el lugar puede ser
cualquiera, por muy humilde que parezca, pero el público estará ahí sólo
si existe un mensaje atractivo y expresado de manera clara e interesante. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Un docente, un sacerdote, el líder de una comunidad popular, por mencionar
algunos ejemplos, se desenvuelven en actividades que requieren el uso de la
palabra bien dicha, de un mensaje organizado, de la intención de
influir en el ánimo de quienes les oyen, aunque ello no ocurra en aquellas
condiciones que mencionamos al principio de este artículo. Sin embargo podemos
asegurar que son tan oradores como el que más. Lo verdaderamente importante es
que <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los elementos esenciales estén
presentes. Si no es así, de nada servirán los micrófonos, el podio, las luces,
las butacas vacías... aunque allí este el orador con el mensaje más sublime jamás
concebido. Sin público no hay discurso que valga; sin el mensaje el público
terminará abandonando el recito por muy confortable que sea, y el orador nada
podrá hacer; y si tenemos el público en un recinto propicio para la ocasión
pero no hay orador, tampoco habrá actividad alguna, como no sea la justificada
protesta de los presentes en el momento en que abandonan el lugar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Es así como podemos afirmar que “los oradores” no son sólo aquellos que
dedican su vida a deleitar a otros con discursos motivadores y con todos los
recursos que tienen a su servicio. Cumplen, sí, una actividad profesional enmarcada
en objetivos y estilos muy específicos. Son profesionales exitosos que pretenden
ayudar a otros a ser exitosos también o a lograr metas y objetivos; dedican muchas
horas a prepararse lo mejor que pueden para lograr altos niveles de calidad, pero
no son “los oradores” como si de un grupo selecto se tratara. Son oradores,
como el sacerdote, el docente o el líder del barrio, quienes también tienen un mensaje y un
público dispuesto a escucharlos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: 18pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: right;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Óscar Manuel Romero.</span></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-79680009751685920582013-05-17T06:23:00.001-04:002013-05-17T21:55:02.104-04:00Discurso de Gettysburg (Lincoln)<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPtVIMiNBmDyioxQna5w_xxqPfDyjfkFGgY_zMcxbjCTDN5dHzhPihyphenhyphenMWLevnL8KlfWNNVvMi2qeE1cUHt4IkXrPD08UYGEZhjyvKDwb43qoOTM_2QRGMkPapljZ3oQfY7FDc40cTYtuw/s1600/Lincoln.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPtVIMiNBmDyioxQna5w_xxqPfDyjfkFGgY_zMcxbjCTDN5dHzhPihyphenhyphenMWLevnL8KlfWNNVvMi2qeE1cUHt4IkXrPD08UYGEZhjyvKDwb43qoOTM_2QRGMkPapljZ3oQfY7FDc40cTYtuw/s1600/Lincoln.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Abraham Lincoln (1809-1865)</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Considerado uno de los discursos más famosos de la era moderna y el más
famoso de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Abraham_Lincoln" target="_blank">Abraham Lincoln</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Discurso_de_Gettysburg" target="_blank">el discurso de Gettysburg</a> fue pronunciado en la ciudad homónima (Pensilvania,
Estados Unidos) el 19 de noviembre de 1863 como parte de los honores rendidos a
los soldados que murieron en la Batalla librada en esa localidad cuatro meses y medio
antes. Destacamos la extraordinaria capacidad de síntesis de Lincoln en este discurso
de menos de 300 palabras con las que supo expresar de manera contundente un mensaje
emotivo, con una retórica sencilla, pero directa y estremecedora en el
contexto del aquel momento histórico. A continuación transcribimos la versión en español que aparece en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada" target="_blank">Wikipedia</a>.</span></span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></div>
<a name='more'></a><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></span>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">“Hace ocho décadas y siete años nuestros padres hicieron nacer en este
continente una nueva nación concebida en la libertad y consagrada al principio
de que todas las personas son creadas iguales. Ahora estamos empeñados en una gran guerra civil que pone a prueba si
esta nación, o cualquier nación así concebida y así consagrada, puede perdurar
en el tiempo. Estamos reunidos en un gran campo de batalla de esa guerra. Hemos
venido a consagrar una porción de ese campo como lugar de último descanso para
aquellos que dieron aquí sus vidas para que esta nación pudiera vivir. Es
absolutamente correcto y apropiado que hagamos tal cosa.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Pero, en un sentido más amplio, nosotros no podemos dedicar, no podemos
consagrar, no podemos santificar este terreno. Los valientes hombres, vivos y
muertos, que lucharon aquí ya lo han consagrado, muy por encima de lo que
nuestras pobres facultades podrían añadir o restar. El mundo apenas advertirá y
no recordará por mucho tiempo lo que aquí digamos, pero nunca podrá olvidar lo
que ellos hicieron aquí. Somos, más bien, nosotros, los vivos, quienes debemos
consagrarnos aquí a la tarea inconclusa que los que aquí lucharon y que hicieron
avanzar tanto y tan noblemente. Somos más bien los vivos los que debemos
consagrarnos aquí a la gran tarea que aún resta ante nosotros: que de estos
muertos a los que honramos tomemos una devoción incrementada a la causa por la
que ellos dieron la última medida colmada de celo. Que resolvamos aquí
firmemente que estos muertos no habrán dado su vida en vano. Que esta nación,
Dios mediante, tendrá un nuevo nacimiento de libertad. Y que el gobierno del
pueblo, por el pueblo y para el pueblo no desaparecerá de la Tierra.” Abraham
Lincoln. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: 18pt; margin-bottom: 1.2pt; text-align: right;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Óscar Manuel Romero. </span></span></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-7394986525372020602013-05-10T07:41:00.000-04:002013-06-17T22:23:21.301-04:00Mejore su pronunciación<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKn2Zltnkc7q7GiCjJ6yprF7N1AMUJ9r93mZZu984GcmG-i4e9_AlHd1qc4lTJheEmhK_9W4pD3dS3VBIGdtyA5Nh1QsAIKNtSqb3f32lviN_Et9ERwXaNxpoXmYYWUnWKvPk_S-MGNow/s1600/Inauguracion+3+peque%C3%B1a.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKn2Zltnkc7q7GiCjJ6yprF7N1AMUJ9r93mZZu984GcmG-i4e9_AlHd1qc4lTJheEmhK_9W4pD3dS3VBIGdtyA5Nh1QsAIKNtSqb3f32lviN_Et9ERwXaNxpoXmYYWUnWKvPk_S-MGNow/s320/Inauguracion+3+peque%C3%B1a.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fidel Romero Bencomo pronunciando un discurso con<br />
motivo de la inauguración del Colegio "Presidente<br />
Kennedy" en el Barrio Bolívar de Petare, Venezuela. (1970)</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La pronunciación o articulación es la columna vertebral de un discurso o de cualquier actividad oral. No es cierto que la articulación es la pronunciación "correcta" de las palabras, como ya comentamos en <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2011/12/la-articulacion.html#more" target="_blank">otro de nuestros artículos</a>. Sencillamente usted tendrá una artículación buena, regular o mala en la misma proporción en que se dedique a entrenarse con los ejercicios correspondientes. Hoy les traigo una práctica que produce excelentes resultados, confeccionada según la metodología de <a href="http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/michael-mc-callion" target="_blank">Michael McCallion</a>. La tomamos de su trabajo titulado <a href="http://www.intercambiosvirtuales.org/libros-manuales/el-libro-de-la-voz-michael-mccallion" target="_blank">"El libro de la voz"</a> (Urano. Barcelona, 1998) y que recomendamos ampliamente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ejercicio.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Objetivos: 1. Calentar las cuerdas vocales. 2. Mejorar la prosodia (sonido) de las palabras.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Posición: sentado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Duración: de 5 a diez minutos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Frecuencia: Por lo menos una vez a la semana y 20 o 30 minutos anted de una intervención oral, aunque se trate de una actividad diaria (docentes, locutores, etc.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Evaluación: logrará el objetivo si mejora la articulación (pronunciación) de la palabras al leer un texto. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Procedimiento: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.° Lea las palabras de preparación de arriba hacia abajo, comenzando por la columna de la izquierda. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2.° Lea el párrafo que sigue a las palabras de preparación. Luego repita con otra consonante. (En este artículo colocaremos el ejercicio con una consonante, a manera de ejemplo).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Consonantes bilabiales (p, b, m.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Palabras de preparación:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> papá papiro pepino pimpollo</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> pelé peperoni púrpura papagayo</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> pipa popular periplo Popocatépetl</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Lectura:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Pepe Pérez, -apodado "el pepino"- es poco perezoso. No es paupérrimo, pedante, pillo ni peleón. Pepe "el pepino" es un tipo pensante, prudente y polifacético; ponderado, paciente y preparado y no pocas <i>pavas</i> pregonan que "el pepino" se pone unas <i>pintas pepeadas</i>. Es programador, papirólogo, políglota y procura plasmar en el papel sus peripecias</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En próximos artículos colocaremos otras consonantes.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Glosario (Venezuela): Pava: muchacha, señorita, mujer atractiva. Pinta(s): ropa elegante o a la moda, generalmente usada por los jóvenes. Pepeado(a): Bonito, elegante.</span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Óscar Manuel Romero. </span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-83092042037661880562013-05-03T08:00:00.000-04:002013-05-25T17:16:49.255-04:00Aprender otro idioma<div style="text-align: justify;">
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<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFUp_t-iEKqr9ekLedlzefptPnM205dwh4Z1ks6c67Omt8oWbmCuzJa4_E1W-HK3eaLDaKLa-6_BgkYTjKXfdoPC717vPiF6C84EjE6ytXzsdy3RIhUzI6spGpiRKqt5wmDGiG6BTXZkA/s1600/P11104582.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="167" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFUp_t-iEKqr9ekLedlzefptPnM205dwh4Z1ks6c67Omt8oWbmCuzJa4_E1W-HK3eaLDaKLa-6_BgkYTjKXfdoPC717vPiF6C84EjE6ytXzsdy3RIhUzI6spGpiRKqt5wmDGiG6BTXZkA/s320/P11104582.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hablar una segunda lengua se hace
cada día más necesario y puede significar una mejora sustancial en el perfil
profesional de cualquier persona. El inglés, el español y el chino mandarín, en
ese orden, son las lenguas que más personas en el mundo desean aprender (y
aprenden) como segunda lengua. </span><br />
<br />
<br /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El aprendizaje de otra lengua tiene múltiples
ventajas, pero antes de mencionarlas, es bueno aclarar que no es lo mismo ser
“bilingüe” que tener una “segunda lengua”. Para conocer la diferencia entre
estos dos conceptos debemos resaltar que la “lengua materna” es aquella que
aprendemos de niños en nuestra casa, en nuestro vecindario; la que aprendemos
naturalmente. Sin embargo, puede ocurrir que en el seno familiar papá y mamá
tengan orígenes y lenguas distintas y como consecuencia de ello los hijos
aprendan y dominen perfectamente ambos idiomas, que en estos casos no se trata
de una segunda lengua, sino que estaríamos ante un ejemplo de adquisición de dos
lenguas maternas, o bilingüismo. Por el contrario, la segunda lengua es aquella
que aprendemos de manera voluntaria mediante el estudio o la exposición (o
ambas cosas) y que requiere un proceso muy diferente al de la adquisición de la
lengua materna. Veamos ahora algunas ventajas de aprender otro(s)
idioma(s).</span><br />
<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Cuando nos proponemos aprender una
nueva lengua necesariamente debemos repasar nuestra lengua materna. Es
imperativo refrescar todos esos conceptos que estudiamos en la escuela o en la
universidad y que eventualmente hemos almacenado en algún rincón de nuestro
cerebro, sobre todo si la profesión u ocupación que hemos elegido no nos exige
mantenernos al día con aquellos. Entonces nos vemos en la necesidad de recordar
las conjugaciones verbales y que existen el presente continuo, el participio,
el gerundio, etc. y nos damos cuenta de que alguna vez supimos qué es un
adverbio, un pronombre o un adjetivo. En fin, si es el caso que hemos dejado
esos y otros conocimientos en el olvido, estudiar otra lengua nos exigirá recuperarlos.</span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmlZ0Dlftu8lGMvyLO4iKxovD4vm8UFLtNwZlX3mrWp1ZxFw5KxpYcoftn9mXxCAUMLdtXF0Emd_0lnrzY7hJGHzk7GLDLAx38MrqZH-GEofokNqTlFU869ScazdFmzIIFnAv7m2mWXtk/s1600/P10805352.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmlZ0Dlftu8lGMvyLO4iKxovD4vm8UFLtNwZlX3mrWp1ZxFw5KxpYcoftn9mXxCAUMLdtXF0Emd_0lnrzY7hJGHzk7GLDLAx38MrqZH-GEofokNqTlFU869ScazdFmzIIFnAv7m2mWXtk/s320/P10805352.jpg" width="99" /></a><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Es bien sabido que las lenguas
son dinámicas y que constantemente se transfieren vocablos. En este mismo blog
hemos escrito <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2011/12/la-lengua-es-dinamica.html" target="_blank">varios artículos</a> que se refieren a <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2012/07/purismo-anglofilico.html" target="_blank">este asunto</a>. Muchos
extranjerismos que usamos hoy en día no han sido asimilados “oficialmente” por
el español, simplemente porque tenemos voces con el mismo significado. No es
necesario, pues. Aunque sabemos que el uso continuado de esos extranjerismos
terminará imponiéndose la mayoría de las veces, entre otras cosas, ayudados por
los medios de comunicación audiovisuales y, ahora, también por las redes
sociales. Al adquirir otra lengua inevitablemente nos hacemos conscientes de
que la mayoría de esos extranjerismos (prácticamente todos) tienen su
equivalente en español y entonces podemos hacer nuestro mejor esfuerzo para
sustituir aquél con nuestro propio vocablo. Nada que ver con la xenofobia. Es
cuestión de sentido común.</span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Otro beneficio que logramos con
el aprendizaje de un nuevo idioma tiene que ver con la ampliación de nuestros
horizontes culturales, especialmente si decidimos hacerlo en un país donde se
hable tal idioma. Demás está decir que sería muy interesante conocer otras
personas, ciudades, pueblos, costumbres, gastronomía, folklore, etc. Pero, aún
en el caso de que lo hagamos en nuestro propio país, estaremos ampliando los conocimientos
que tenemos del mundo al introducirnos en la literatura extranjera, en ciertas
costumbres que quedan expuestas en las lecciones, así como en fotografías,
vídeos y muchas cosas más que nos impregnarán de todo lo que rodea a la nueva
lengua.</span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Por último, vale la pena señalar
que, incluso para nuestra salud puede ser de gran ayuda el introducirnos en
una actividad intelectual que exija nuestra concentración, estimulando la
actividad cerebral y produciéndonos satisfacción ante cada reto que se nos
presente y cada logro que alcancemos. Los especialistas en neurología y en geriatría aconsejan mucho mantener la actividad intelectual, y algunas de sus recomendaciones son: hacer crucigramas y sudokus, armar rompecabezas (puzles),
aprender a escribir con nuestra mano izquierda si somos derechos y viceversa
y aprender un idioma. </span><br />
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Así que, no lo piense más.
Anímese a mejorar su español estudiando una nueva lengua y logrará cosas
maravillosas. Si cree que le resultará difícil en virtud de la edad (es un
factor que tiene cierta importancia pero no es una limitación definitiva), no
se desanime: no hay nada que la constancia no pueda lograr. Yo recomendaría que
comience por aprender una lengua que no le exija estudiar un nuevo sistema de
escritura o signos. Si quiere elevar su nivel profesional empiece por el
inglés, que es actualmente la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_franca" target="_blank">lengua franca</a> por excelencia en el mundo. Si
quiere hacerlo sólo por el gusto de aprender algo nuevo, empiece por estudiar
portugués, que guarda muchas similitudes con el español, pero finalmente será
usted quien tome la decisión. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Lo cierto
es que muchos conocedores afirman que al aprender una nueva lengua, se facilita
el aprendizaje de una tercera. Eso dependerá de sus necesidades futuras. Comience
por una, ahora mismo y le aseguro que aprenderá a amar más nuestro querido
español.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Óscar Manuel Romero.</span> </span></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-82166470713778717862012-11-30T12:28:00.001-04:002013-05-02T20:46:12.597-04:00El género (y II)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hoy continuamos (y finalizamos) con el género, para lo cual recurrimos al libro “Gramática de la lengua española” de Emilio Alarcos Llorach. Al respecto el autor continúa exponiendo lo siguiente:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<a name='more'></a><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">“En sustantivos que tienen significante léxico idéntico, las diferencias que establece el genero pueden aludir a otros aspectos de la realidad ajenos a la diversidad sexual. Puede ser la dimensión o la forma del objeto designado lo que obligue a elegir el masculino o el femenino: jarro / jarra, cesto / cesta, mazo / maza, cubo / cuba; o la diferencia entre usuario e instrumento: el trompeta / la trompeta, el espada / la espada; o la distinción entre árbol y fruto: cerezo / cereza, naranjo / naranja, manzano / manzana, ciruelo / ciruela, castaño / castaña. Estos últimos sustantivos podrían considerarse como derivados con género diferente de una misma raíz, paralelos a los que establecen la diferencia genérica mediante sufijos u otros recursos: nogal / nuez, haya / hayuco.”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(…) “Algunos sustantivos se combinan con cada uno de los géneros, alterando así su significado y la designación que efectúan en la realidad, de modo que podrían considerarse como dos signos de significado diferente y con significante común u homófono. Nótese la oposición de sentido entre los masculinos el frente, el editorial, el corte, el orden, el margen, el cometa, el coma, el cólera, el tema, el parte, etc., y los femeninos la frente, la editorial, la corte, la orden, la margen, la cometa, la coma, la cólera, la tema, la parte, etc. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Contrario es el caso de los sustantivos llamados ambiguos, los cuales, sin modificar su significado, admiten la combinación con los dos géneros: el mar y la mar (pero siempre masculino el plural los mares), arte cisoria y arte románico (pero plural artes gráficas), azúcar moreno y azúcar blanca (pero plural azúcares refinados), el dote o la dote (pero plural las dotes).”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(…) “La variedad de designaciones a que aluden los dos géneros y la arbitrariedad en muchos casos de la asignación de masculino o femenino a los significados de los sustantivos impiden determinar con exactitud lo que significa realmente el género. Es preferible considerarlo como un accidente que clasifica los sustantivos en dos categorías combinatorias diferentes, sin que los términos masculino o femenino prejuzguen ningún tipo de sentido concreto. Funcionalmente, el género es un mero indicio de ciertas relaciones del sustantivo con otras palabras del enunciado. Claro es que el género resulta a veces significativo, puesto que la sustitución del masculino por el femenino (y viceversa) repercute en la designación que se hace (como en los ejemplos gato / gata, jarro / jarra, etc.). Pero ¿qué diferencia de sentido aporta la presencia de masculino en muro y la de femenino en pared a las ya manifiestas por las raíces de los dos sustantivos? En verdad, en esos casos, el género solo sirve para indicar las relaciones con otras palabras del enunciado. Por ejemplo, el género femenino adscrito al sustantivo plata solo sirve, en enunciados como El candelabro de plata vieja o El candelabro de plata viejo, para señalar la conexión o la inconexión de plata con el adjetivo.”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(…) "Por último, de los dos géneros, el masculino es el de mayor extensión, y el femenino el de mayor intensión. Quiere esto decir que cuando el uso lingüístico ha decidido la indistinción de los géneros, lo que se emplea en la expresión es el significante propio del masculino. Así, en los padres, los reyes, los hombres se significa la fusión de ambos géneros (esto es, el padre y la madre, el rey y la reina, los hombres y las mujeres) cuando tales expresiones se oponen a otras como los hijos, los príncipes, los animales; pero sigue siendo vigente el masculino cuando se manifiestan en oposición a los femeninos las madres, las reinas, las mujeres.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">En conclusión, el género es un accidente o morfema que caracteriza al sustantivo, dotándole de una de las dos posibilidades combinatorias que llamamos masculino y femenino, las cuales, mediante la concordancia, permiten la manifestación explícita de ciertas relaciones entre las unidades (o palabras) del enunciado. Al mismo tiempo, el género puede servir de indicio diferencial de las realidades designadas por el sustantivo (sexo, tamaño, etc.)."</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Tomado del libro “Gramática de la lengua española” de Emilio Alarcos Llorach. Espasa, 1999 Pp. 62-63</span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Óscar Manuel Romero. </span></div>
</div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-71056954812461292342012-11-23T12:05:00.000-04:002013-05-18T18:40:42.214-04:00El género (I)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Solemos creer que la “a” y la “o” son la clave para distinguir lo femenino de lo masculino, respectivamente. De allí la inagotable diatriba entre quienes pregonan el sexismo lingüístico y quienes consideramos que tal cosa no existe. Como veremos en el siguiente extracto del libro “Gramática de la lengua española” de Emilio Alarcos Llorach, lo femenino y lo masculino tienen diversas maneras de manifestarse en la lengua.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<br />
<a name='more'></a><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">“Todo sustantivo comporta un morfema de género. Por tradición, distinguimos el masculino y el femenino. El significado léxico del sustantivo exige uno de los dos géneros, y, así, salvo en algún caso, el sustantivo es inmóvil en cuanto al género: o es masculino o es femenino.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Mayoritariamente, la distinción entre masculino y femenino se reconoce en el significante por la oposición fonética de /o/ final y /a/ final (como en gato / gata, jarro / jarra, muro / casa) o de la ausencia y la presencia de /a/ final (como en león / leona, autor / autora). Sin embargo, no puede afirmarse que esas expresiones vocálicas estén forzosamente asociadas con un género determinado. Así, a pesar de la /o/ final, en mano, radio, dinamo, moto, foto, nao, hay género femenino, y, pese a la /a/ final, en día, clima, mapa, fantasma, poeta, fonema, programa, existe masculino.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Otras veces, el femenino se manifiesta incrementando o modificando la secuencia fónica del significante asociado con masculino. Así, en rey / reina, príncipe / princesa, abad / abadesa, poeta / poetisa, actor / actriz, emperador / emperatriz; o, mediante cambios más radicales, en padre / madre, yerno / nuera, caballo / yegua, toro / vaca, carnero / oveja.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Con mucha frecuencia la discriminación entre los géneros solo se produce gracias a las variaciones propias del artículo” (…) “Así sucede en los sustantivos llamados «comunes»: el artista / la artista, el suicida / la suicida, el testigo / la testigo, el mártir / la mártir.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El mismo recurso al artículo permite reconocer el género de la gran mayoría de los sustantivos cuyo significante no acaba ni en /o/ ni en /a/: el árbol / la cárcel, el oasis / la crisis, el coche / la noche, el bien / la sien, el espíritu / la tribu, el mal / la sal, el tazón / la sazón, el cariz / la nariz, etc.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Por tanto, el sustantivo solo manifiesta explícitamente el género que comporta cuando está acompañado del artículo. De lo contrario, las señales que permiten la adscripción de uno u otro género a un sustantivo consisten en hechos sintácticos como la concordancia: por ejemplo, en muro blanco y en pared blanca, son las variaciones del adjetivo las que permiten asignar masculino a muro y femenino a pared; o en el agua no la ha probado, es la forma la femenina la que adscribe ese género al sustantivo agua. </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Las etiquetas usadas para designar a los dos géneros, masculino y femenino, pueden sugerir que el significado de este accidente gramatical se corresponde con las diferencias sexuales de los entes de la realidad a que se refieren los sustantivos. Ello es cierto algunas veces, según se aprecia en las parejas padre / madre, gato / gata, rey / reina, león / leona, etc. Pero no siempre el sexo determina diferencias de género. Así, entre los llamados sustantivos epicenos, de una parte la hormiga, la liebre, la pulga son femeninos, y de otra, el mosquito, el vencejo, el ruiseñor son masculinos, aunque entre esas especies haya machos y hembras; o la criatura, la persona, la víctima son femeninos, aunque pueden designar seres de ambos sexos, y hasta el caracol es masculino aunque muchos gasterópodos sean hermafroditas.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La diferencia de sexo, sin embargo, en los sustantivos referentes a personas, ha inducido, e induce, a crear formas distintas de masculino y femenino: de huésped, patrón, oficial, jefe, monje, sirviente, ministro, asistente, juez, etc., se han derivado los femeninos huéspeda, patrona, oficiala, jefa, monja, sirvienta, ministra, asistenta, jueza, etc. Es más raro que de un femenino se haya desgajado un masculino: de viuda, viudo; de modista, modisto.” </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Continuará…</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Tomado del libro “Gramática de la lengua española” de Emilio Alarcos Llorach. Espasa, 1999 Pp. 60-61</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Óscar Manuel Romero.</span> </span></div>
</div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-68542066593052572632012-08-03T10:44:00.000-04:002013-07-17T22:20:11.842-04:00Signos de Puntuación<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">“Los signos de puntuación son aquellos trazos o marcas secundarias de la escritura que se ponen en los textos escritos para representar aspectos prosódicos del lenguaje, como las pausas o la entonación. Son signos usuales de puntuación: el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos y otros” (…) (Gutiérrez Arau, María Luz. Chacón Berruga, Teudiselo y otros. “Curso Básico de Español” P. 121)</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Los signos de puntuación, pueden cambiar drásticamente el significado de una frase. Veamos un ejemplo: "La guerra no. Somos amigos”. Al cambiar la ubicación del punto y seguido puede quedar así: “La guerra. No somos amigos”. Es evidente que el mensaje de la primera cláusula es una invitación a no combatir, fundada en la amistad entre los contendientes. En la segunda frase este significado se transforma en una declaración de guerra fundada en una manifiesta enemistad. De allí la importancia que tiene el conocimiento de los signos de puntuación para la redacción del discurso y su correcta interpretación cuando lo leemos, lo que ─paradójicamente─ permitirá dar al público la impresión de que no estamos leyendo un texto.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Seguidamente proponemos un ejercicio que nos ayudará a dar un buen uso a cada signo de puntuación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">1°. Lea mentalmente “El testamento de Don Facundo” (Rafael Escandón, Curiosidades del Idioma. Panapo. P. 70). Tome en cuenta el efecto de los signos de puntuación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">2°. Lea en voz alta el mismo texto, reproduciendo fielmente los efectos de los signos de puntuación. Es recomendable que grabe esta lectura para su posterior revisión.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
"El testamento de Don Facundo</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El Juez. ─Voy a leer el testamento de la misma manera que lo redactó el difunto. Dice así: 'Dejo mis bienes a mi sobrino no a mi suegra tampoco jamás se pagará la cuenta del sastre nunca de ningún modo para los mendigos todo lo dicho es mi seseo yo Facundo Fonseca.'</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La suegra fue la primera en responder, quien se expresó así:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La Suegra. ─Es verdad que el testamento de mi yerno carece de signos de puntuación, pero conociendo bien a ese hijo mío, estoy segura de que esta fue su voluntad. (Coloca los signos de puntuación y luego lee) “¿Dejo mis bienes a mi sobrino? No. ¡A mi suegra! Tampoco jamás se pagará la cuenta del sastre. Nunca de ningún modo para los mendigos. Todo lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El Sobrino. ─Señor Juez, la suegra del difunto está equivocada. Yo no creo que mi tío haya querido favorecerla. Su intención fue otra, como quiero demostrárselo. (Hace la puntuación y lee el documento) “Dejo mis bienes a mi sobrino, no a mi suegra. Tampoco jamás se pagará la cuenta del sastre. Nunca, de ningún modo, para los mendigos. Todo lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El Sastre. ─Quiero demostrarles a ustedes cual es la verdadera puntuación. (Puntúa el testamento y lo lee de la siguiente manera): “¿Dejo mis bienes a mi sobrino? No. ¿A mi suegra? Tampoco. Jamás. Se pagará la cuenta del sastre. Nunca, de ningún modo, para los mendigos. Todo lo dicho es mi deseo. Yo, Facundo Fonseca.”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Un Mendigo. Usted, como buen sastre, ha hecho una buena puntuación a la medida de sus intereses. Pero la verdadera puntuación es la siguiente: “¿Dejo mis bienes a mi sobrino? No ¿A mi suegra? Tampoco. ¡Jamás! ¿Se pagará la cuenta del sastre? ¡Nunca! De ningún modo. Para los mendigos, todo. Lo dicho es mi deseo. Yo Facundo Fonseca.”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El Juez. ─Pues señores, yo creo que el Señor Facundo Fonseca lo que en realidad quiso decir fue lo siguiente: “¿Dejo mis bienes a mi sobrino? No. ¿A mi suegra? Tampoco. Jamás se pagará la cuenta del sastre. Nunca, de ningún modo, para los mendigos. Todo lo dicho es mi deseo. Yo Facundo Fonseca.”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La suegra, el sobrino, el sastre y el mendigo.- ¿Entonces el Señor Fonseca no dejó herederos?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El Juez. ─Así es en efecto. Y visto que esta última interpretación se aviene más que ninguna otra al espíritu de las leyes, declaro terminado el juicio, y, en consecuencia, hago entrega de la herencia al Estado."</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Podemos aplicar este ejercicio a otros textos, por ejemplo, a un artículo de prensa. Lea dos o tres párrafos sin tomar en cuenta ningún signo de puntuación y luego realice la lectura interpretándolos correctamente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Óscar Manuel Romero.</span></div>
</div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-39003711667373799002012-07-27T14:00:00.000-04:002013-05-22T17:28:34.260-04:00El presidente ¿es un buen orador?<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Determinar
si un presidente, primer ministro, monarca o cualquier otra persona (no nos referimos a nadie en particular) es un buen orador o no, depende de un análisis objetivo
cuyo resultado generará opiniones diversas, no obstante, debe fundarse
en los principales factores que intervienen en la actividad oratoria: el orador
y el discurso. Un análisis subjetivo arrojará resultados que dependerán de la
simpatía o antipatía del analista y la posición o cargo que ocupa el orador, en
cuyo caso se establece una relación directamente proporcional a su jerarquía:
mientras más elevada, mejor orador será considerado el personaje aunque sea pésimo
en la materia (priva la adulación y sus efectos). Si se trata de regímenes
autoritarios o de gobiernos que pretenden no ser tales, los análisis objetivos
brillarán por su ausencia, so pena de ser víc<span style="font-size: small;">t<span style="font-size: small;">imas </span></span>del más absoluto ostracismo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Primer
factor: el orador. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Lo primero
que percibimos en un orador es su imagen, más allá de la presentación personal,
que también es importante. Un traje formal no será necesariamente la mejor
forma de vestir para una presentación oral. La vestimenta debe ser compatible con
el tema, el objetivo, los intereses y características del público y el lugar
donde se hará la actividad. Una actitud sobria, serena y segura genera la primera
imagen del presentador. Un chiste iniciando el discurso será su peor enemigo y
si piensa balbucear disculpas y decir que no merece estar allí o que hará un
gran esfuerzo por hacerlo bien, mejor que
ni siquiera se presente en el recinto.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">La <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2012/06/tema-4-imagen-del-orador.html" target="_blank">imagen del orador</a> puede cambiar durante su disertación, dependiendo de la preparación
que haya tenido en el corto, median<span style="font-size: small;">o y </span>largo plazos. En el largo plazo incluimos
las recomendaciones de <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2012/06/tema-6-cuidado-e-higiene-de-la-voz.html" target="_blank">cuidado e higiene de la voz</a> y la realización de algunos ejercicios
de <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/p/respiracion.html" target="_blank">respiración</a>, <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2012/03/vocalizacion-i.html" target="_blank">vocalización</a> y <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2011/12/la-articulacion.html#more" target="_blank">articulación</a>. En el mediano plazo (dos o tres
semanas antes) el conferenciante debe dedicarse a investigar el asunto sobre el
cual tratará, aunque sea un experto en la materia. También debe realizar
ejercicios de respiración y de relajación por lo menos desde una semana antes
de la fecha de su disertación. Un orador consuetudinario debe realizar estos ejercicios
dos veces por semana, como mínimo. Evaluar si el orador realiza estos
ejercicios no siempre es tarea fácil, pero si no es así garantizamos una disfonía
inocultable 20 o 30 minutos después de haber comenzado a hablar.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">El orador debe tener <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2012/06/tema-5-dominio-escenico.html" target="_blank">dominio escénico</a>. Los gestos, entonación, intensidad y ritmo deben tener correspondencia
con las palabras y deben ser deliberados y ensayados, así como los desplazamientos en la tarima, cátedra o proscenio
(en muchos casos el orador no debe desplazarse).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Segundo
Factor: el discurso</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
entrenamiento del orador no tendrá gran efecto en el público si el discurso no
fue preparado y ensayado conscientemente. Debemos documentarnos si desconocemos
la materia o actualizarnos aunque seamos expertos. Para ello es necesario <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2012/06/tema-2-redaccion-del-discurso.html" target="_blank">escribir el discurso</a> cumpliendo con los pasos que hemos señalado en otras notas de este
blog (invención, disposición, elocución, retoque y acción) y organizarlo de
manera que haya introducción con una duración aproximada de 10 % del tiempo
total, desarrollo (80 % aproximadamente) y conclusión (10 % aproximadamente). </span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">La
duración del discurso dependerá de su naturaleza. Una cátedra tiene un tiempo
estipulado, que por lo general son 90 minutos. Una conferencia o una
disertación no deben prolongarse más allá de 40 o 45 minutos. Una alocución presidencial
o de un alto dignatario puede extenderse por más de una hora, según la gravedad
o importancia del discurso, pero considere que un buen orador debe ser capaz de
comunicar su mensaje en el menor tiempo posible. Siendo flexibles, digamos que un presidente, primer ministro, rey, etcétera, necesitan hasta dos horas para decir sus mensajes.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Existe el
mito de que un buen orador no necesita leer sus discursos pero no es verdad.
Escribir (y leer) el discurso denota dedicación, pasión, entrega del orador. (¿cuál
figura retórica acabamos de emplear? Puede dejar un comentario o responder a través de twitter.com/manualoratoria). No importa si se trata de un discurso escrito por un tercero porque el orador participa activamente en su
redacción y corrección. De hecho, casi todos los presidentes y gerentes de
grandes empresas del mundo disponen de redactores de discursos. Discurrir sin
leer debe ser la excepción, pero tome en cuenta que esto no aplica, por
ejemplo, para un docente, para un legislador o <span style="font-size: small;">para un candidato cuando hace un mitin</span> político, aunque
eventualmente sus realizadores deban leer textos.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">El empleo
deliberado de figuras retóricas es esencial en un discurso. <span style="font-size: small;">D</span>urante la elocución
escrita o cuando hacemos el retoque, debemos seleccionarlas y ubicarlas según el efecto que buscamos: agregar
matices elegantes o dirigir el ánimo del oyente (¿identifica la figura retórica
en la frase anterior? Puede dejar un comentario o responder a través de twitter.com/manualoratoria). Si el orador lee su discurso podemos inferir que
cualquier figura que identifiquemos fue empleada deliberadamente, aunque pueden
estar allí por pura casualidad. Recordemos que usamo<span style="font-size: small;">s</span> muchas de ellas sin
darnos cuenta. Para hacer esta evaluación debemos conocer las principales figuras
retóricas. Finalmente debemos evaluar si el orador comete vicios de dicción.
Son muy variados pero ya nos hemos referido
a estos en distintas oportunidades. Entre otros: anfibología, equívocos,
incorrecciones, solecismos, pleonasmos, diástole y sístole, muletillas,
coletillas, reverberación, metátesis, circunloquio, digresión, etcétera.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Evaluación
del orador </span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Primera <span style="font-size: small;">p</span>arte. A las siguientes preguntas coloque un punto si la respuesta es <span style="font-size: small;">"S<span style="font-size: small;">í" y cero si la respuesta es "No"</span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"> </span></span> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿viste
según la ocasión? ___ </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿refleja seguridad en él mismo? <span style="font-size: small;"></span> ___ </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿domina la
escena? ___ </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿conoce el
tema que desarrolla? ___ </span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">T<span style="font-size: small;">otal: ___</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">Segunda <span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">p</span>arte. </span>A las siguientes preguntas coloque <span style="font-size: small;">cero </span>si la respuesta es <span style="font-size: small;">"S</span>í" y un punto si la respuesta es <span style="font-size: small;">"No".</span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"> </span> </span> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿Inicia
discurso con un chiste? ___</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿Pide
disculpas por su incompetencia? ___</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿culmina
disfónico? ___</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Total:<span style="font-size: small;"> <span style="font-size: small;"> </span></span> ___</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Al total de la primera parte réstele el total de la segunda parte. </span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Resultado: 4 puntos: el orador se preparó y domina la escena.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> 3 puntos: el orador está
calificado pero falló en (indicar la falla).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> 2 puntos: el orador tiene
serias fallas en (indcar fallas) Debe prepararse mejor. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> 1 punto o menos: la persona
no está preparada para pronunciar un discurso.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Evaluación
del discurso </span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Primera <span style="font-size: small;">parte. <span style="font-size: small;">P<span style="font-size: small;">roceda <span style="font-size: small;">igual que en la primera parte de la evaluación del orador.</span></span></span></span></span></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿tiene introducción,
desarrollo y conclusión? ___</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿introducción,
desarrollo y conclusión tienen </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">duración
adecuada? ___</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿es
escrito? ___</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿incluye figuras retóricas? ___</span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Total: ___</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Segunda parte. Proceda igual <span style="font-size: small;">que en<span style="font-size: small;"> la segunda p<span style="font-size: small;">arte de la evaluación <span style="font-size: small;">del or<span style="font-size: small;">ador.</span></span></span></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿tiene vicios
de dicción? ___</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">¿excede
duración de 1 hora<b>*</b>? ___</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Total: <span style="font-size: small;"> </span> ___</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Al total de la primera parte réstele el total de la segunda parte.</span></span> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Resultado: 4 puntos: el discurso fue redactado adecuadamente.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> 3 puntos: el discurso debe
mejorar (indique el aspecto a mejorar).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> 2 puntos o menos: el
discurso adolece de múltiples fallas (indicarlas).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Evaluación
general (suma de evaluaciones de orador y discurso)</span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> 7-8 puntos: excelente
discurso/orador.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> 5-6puntos: algunas
deficiencias (identificar) que deben ser superadas.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> 4 puntos o menos: discurso
deficiente (Identificar las fallas). Redactar de nuevo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">A partir
de esta evaluación puede elaborarse un informe que refleje el análisis cualitativo
de cada aspecto del discurso, por ejemplo: ¿cuáles figuras retóricas se
emplearon? ¿con qué frecuencia?, ¿fueron acertadas o pudo emplearse otra y
cuál? Si se trata de un discurso escrito y el análisis es hecho antes de pronunciarlo,
servirá para mejorarlo o para hacer recomendaciones. Si ya fue pronunciado su
utilidad se limita al aprendizaje para mejoras futuras.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Los
aspectos relacionados con el orador serán útiles para indicarle en qué debe mejorar. </span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">(*)
Considere objetivos, importancia y naturaleza del discurso. Desde 40 minutos
(disertación o conferencia) hasta 2 horas (alocución presidencial en casos muy
especiales).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: small;"> </span> <span style="font-size: small;">Óscar
Manuel Romero.</span></span></span></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-21051610975362062012-07-20T13:45:00.000-04:002013-05-02T20:47:20.851-04:00Palabras panvocálicas y pentavocálicas<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El español, como todas las lenguas, tiene numerosas curiosidades. Recuerdo una que me enseñó mi padre cuando era niño (¿notó el vicio de dicción en esta frase? Puede enviar su respuesta a nuestra cuenta de twitter @manualoratoria). Continúo: Recuerdo una (curiosidad) que me enseñó mi padre cuando <b>yo</b> era niño: "La frase 'las quince letras' tiene 15 letras".</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Seguramente usted hizo lo mismo que la mayoría: contó las letras para comprobar si es cierto, una consecuencia automática que hace el 99 por ciento de las personas que leen o escuchan esa sentencia. Es una respuesta natural estimulada por la curiosidad que nos produce una afirmación aderezada con rasgos de peculiaridad. Eso ha permitido al hombre hacer miles de descubrimientos, inventar millones de cosas, formular innumerables teorías, evolucionar en todos los campos del saber.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El profesor Pablo Ramos Méndez, autor de muchos libros relacionados con el buen uso del español y de la columna “La lengua en salsa” que aparece todos los jueves en el diario El Universal, (Caracas, Venezuela) incluye muchas curiosidades en sus artículos, como esta: “Todas las letras de la palabra <i>centrifugados</i> son diferentes; ninguna repite.” (5 de julio de 2012) o esta: “La palabra <i>euforia</i> tiene las cinco vocales y solo dos consonantes: f- r.”</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Como soy un admirador y seguidor confeso del Profesor Pablo Ramos Méndez, ─de quien he aprendido y sigo aprendiendo muchísimo─, me atrevo a seguir sus pasos, al menos en este artículo, de referirme a una curiosidad, animado por la referencia que él hace sobre la voz “euforia”, una palabra panvocálica o pentavocálica.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Si usted escribe estas palabras (panvocálico,ca o pentavocálico,ca) en una <i>pc</i> al redactar un documento usando el programa <i>MicrosoftWord</i>, notará que de inmediato aparece una subraya roja en cada una de ellas, gracias al corrector gramatical, muy útil por cierto, aunque no exento de ambigüedades, que está basado en el Diccionario de la Real Academia Española. Por eso coloca esa subraya roja en las voces que no aparecen registradas en aquel y nos alerta sobre un posible error ortográfico.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Esos términos (panvocálica,co y pentavocálico,ca) existen aunque no estén en el DRAE, como lo ha explicado en varias ocasiones Piedad Villavicencio Bellolio en su columna “La esquina del idioma” (El Universo, Guayaquil, Ecuador) y son definidos en muchos textos y páginas web como “palabras que contienen todas las vocales, sin repetirse ninguna de ellas”. No entendemos por qué se incluye la condición de que ninguna vocal debe repetirse para que la palabra sea considerada panvocálica o pentavocálica. El prefijo<i> pan</i> proviene del griego y significa <i>todos</i> (Wikipedia) y el prefijo <i>penta</i> ─también de origen griego─ significa <i>cinco</i> (DRAE) por lo tanto, las definiciones deben tener absoluto apego a la etimología de cada palabra: panvocálico,ca debe indicar que son palabras que tienen todas las vocales y pentavocálico,ca serían aquellas que tienen “las cinco vocales” sin considerar si en la voz de que se trate se repiten o no, una o varias vocales, como ocurre con la palabra <i>audiofrecuencia</i>, donde vemos todas las vocales (panvocálica) o dicho de otra manera; las cinco vocales, pero la <i>a, la </i><i>i </i>y la<i> u</i><i> </i>se repiten una vez cada una.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Muchas personas señalan como ejemplo de panvocálicas o pentavocálicas las voces que tienen la vocal <i>u</i> en las sílabas <i>que</i>, <i>qui</i>, <i>gue</i> y <i>gui</i>, como en <i>paquidermo</i>, donde, efectivamente observamos todas las vocales en su escritura, pero fonéticamente la <i>u</i> desaparece [pakidermo]. Si consideramos que esta vocal está presente en esas sílabas solo porque así lo establece una regla ortográfica, no deberíamos incluir esta voz en la categoría de panvocálica o pentavocálica. Recordemos que la RAE establece la norma ortográfica que obliga el empleo de la <i>u</i> en sílabas cuya fonética no tiene correspondencia con su escritura. Es una incongruencia de la cual hablamos en el artículo <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2012/02/la-rae-y-las-reglas-de-ortografia-y-ii.html" target="_blank">"La RAE y las reglas de ortografía (y II)”</a> publicado en este blog.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Nuestra tesis es que una palabra no es panvocálica o pentavocálica cuando la <i>u</i> presente en su escritura es inaudible. Considerando lo planteado, definimos como panvocálicas o pentavocálicas las “palabras que incluyen las cinco vocales del español en su escritura y en su prosodia”. Al omitir la condición de que "ninguna vocal debe repetirse", incluimos voces como <i>audiofrecuencia</i>, ya mencionada por tener dos aes, dos íes y dos úes.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Una curiosidad: ninguna palabra panvocálica o pentavocálica tiene las vocales en su orden natural: a, e, i, o, u. Estas son las que hemos podio recopilar consultando varias páginas web: aceituno, acuífero, adulterio, anúncielo, aperturismo, apicultores, audítelo, audiofrecuencia, Aurelio, aurífero, auténtico, autocine, bisabuelo, burocratice, cincuentavo, cincuentona, concienzuda, consecutiva, desahucio, delictuosa, desarticulo, descontinuar, duodécima, educación, ecuación, entusiasmo, escuálido, eucalipto, euforia, Eufrasio, Eulalio, Eulogia, evolutiva, funerario, Gaudencio, guarecido, guarnecido, hipotenusa, humanoide, ilustradores, impetuosa, impronunciable, inocultable, interurbano, Laudelino, Laurencio, leguminosa, manipuleo, murciélago, obstaculice, opulencia, pacienzudo, peliagudo, popularice, pronunciable, pulverizador, simultáneo, subdirectora, subordinante, subterráneo, superiora, ventrílocua y visualícelo. </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Óscar Manuel Romero. </span></span></div>
</div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-73554791759626164162012-07-13T15:18:00.001-04:002013-06-14T11:49:46.250-04:00Manifiesto del español puro<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Custodio Castellano era un hombre de setenta y algo, apacible, de poco hablar. Leía mucho y no era para menos; como Jefe del Departamento de Corrección de la editorial más importante del país estaba obligado a leer muchísimo, algo que no le causaba el más mínimo enojo. “Haz lo que te gusta y jamás tendrás que trabajar” se leía en un pequeño afiche colgado en la pared de su oficina atestada de carpetas, escritos apilados en hojas sueltas y libros de todos los tamaños y colores. Era su filosofía desde niño y jamás, desde que la adoptó como forma de vida, la abandonó. Dos décadas conduciendo un programa de TV dirigido a los niños lo habían convertido en una celebridad. Por ahí desfilaron los más connotados especialistas del español explicando de mil maneras cómo emplear mejor nuestra lengua, las reglas de ortografía, las actualizaciones de la RAE, etcétera, todo presentado de una manera tan atractiva y amena, que los niveles de sintonía de “La Lengua TV” eran cada vez más altos. </span><br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Luego de cada programa Custodio volvía a ser el hombre callado de siempre. La fama no fue un propósito en su vida, aunque no tuvo alternativa y ya se había acostumbrado a ella. Pero desde hacía tres meses estaba cada vez más preocupado. Un conocido activista del “purismo español” –como se autodenominaba– insistía en llamarlo, en enviarle mensajes al teléfono móvil o al correo electrónico, o en dejarle recados con su asistente en la editorial… –qué perseverancia la de este hombre!</span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–</span> decía casi a gritos cada vez que Armando Guerra </span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–</span>así se llamaba el fulano</span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–</span> intentaba hablar con él.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Pase la llamada –Le dijo Custodio a Consuelo, su secretaria–. Una vez más Armando había llamado a su oficina. El profesor consideró que era mejor poner fin a la tortura. Durante tres meses pudo evadirlo, pero el hombre nunca cejó en su objetivo de recibir el respaldo que necesitaba para “el manifiesto” que tenía redactado y listo para su publicación. Faltaba una sola cosa: el visto bueno de Custodio Castellano. –Es perfecto. –Se decía una y otra vez–. “El manifiesto” era una declaración que Armando Guerra había redactado para A.S.E.O. (Asociación de Seguidores del Español Original) una agrupación que tenía algunas decenas de seguidores, de la cual Armando era el Presidente-fundador-director general, como solía destacar cuando aparecía en algún medio de comunicación, lo que no ocurría con frecuencia.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Aló. ¿profesor Castellano?</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Sí. Soy yo. Dígame, ¿en qué puedo servirle?</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–¡Por fin puedo hablar con usted! ¿Podemos vernos personalmente? Lo esperaría en el bar que está al lado del garaje, frente al restorán El Espagueti Dorado ¿le parece?</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Bien. –¿Cómo lo identifico?</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Soy pequeño, más bien rechoncho, de bigote muy poblado, tengo una toalla roja alrededor del cuello y llevo puesta una braga beige.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Es cerca. Espéreme ahí. Llegaré en cinco minutos.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Consuelo, la eficiente y fiel secretaria no podía creer lo que acababa de oír. Él, Custodio Castellano, quien había jurado que jamás se reuniría con Armando Guerra, sucumbió a la persecución del activista del “purismo español”. –No te preocupes Consuelo, es mejor resolver esta situación. Lo pondré en su sitio. ¡ya verás!</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">No había mucha gente en el bar. En una mesa cercana a la puerta estaba aquel hombre con una carpeta aparentemente vacía. Distinguirlo no fue difícil. ¿A quién más se le ocurriría andar por ahí con una toalla roja alrededor del cuello? </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Hola. ¿Armando Guerra?</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–¡Profesor! ¡Qué gusto conocerlo! Por favor, siéntese. Gracias por venir. No se imagina cómo había esperado este momento. Usted debe haber escuchado de mí. Soy el Presidente-fundador-director general de la Asociación de Seguidores del Español Original… –Aquel personaje no dejaba de hablar. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Este manifiesto será firmado por todos los que deseen formar parte de A.S.E.O. Es una especie de juramento escrito en perfecto español, no tiene ni un solo extranjerismo, ningún arcaísmo, no verá usted neologismos. Es la más pura y genuina manifestación del verdadero español, original, inmaculado, prístino. Pero como usted es un verdadero especialista y yo no soy tan perfecto, con humildad debo reconocerlo, le pido que lo revise, no sea que haya alguna palabra ajena al español genuino. Yo soy incapaz de pronunciar o escribir nada que no venga del español puro… ¡Dios me libre! Pero si por alguna razón hubiere incluido alguna voz que no tenga su origen en nuestra amada lengua, por favor, suprímala e indíqueme el origen, solo para mi información, yo la sustituiré. Ni siquiera tiene que corregirlo profesor. ¿Cómo le parece? </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Antes de que Custodio pudiera contestar Armando ya había extendido la carpeta frente a él. Solo había una hoja sujeta con un pequeño clip. Tendría como máximo cinco líneas y abajo, en el centro, la firma de “Armando Guerra Veloz, Presidente Fundador Director General A.S.E.O.” La última línea decía: “Con el Visto Bueno del reconocido, insigne y muy apreciado Prof. Custodio Castellano” y un espacio para la firma.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Bien. –Le dijo sin quitar la vista de la hoja–. –Pero con una condición: no firmaré el manifiesto. Sólo suprimiré cualquier palabra que no sea español genuino y la sustituiré por el adjetivo que indique su origen, entre paréntesis. Usted lo publicará junto al manifiesto sin alterar nada. Obviamente podrá colocar que yo revisé el documento y que tiene mi visto bueno, pero solo si cumple con esta condición. Yo le garantizo que reconoceré ante cualquier medio de comunicación que lo revisé y que lo apruebo. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–¡Perfecto profesor! ¡Tenemos que celebrar! ¿gusta un café? ¿un jugo de naranja con zanahoria? ¿té con limón, acaso?</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–No gracias. –Logró balbucear–.</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Mesero, por favor, tráiganos algo de beber. Yo quiero un chocolate caliente. Y para el profesor… ¿qué desea profe?</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Un café expreso, gracias. Se vio obligado a decir el profesor. Total, un café siempre cae bien.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Consuelo casi se desmaya cuando el profesor le relató lo acontecido en aquel bar. –¡Pe… pero… usted siempre ha dicho que ese hombre es un loco, que el español puro no existe! Que no hay ninguna lengua pura. ¿Porqué accedió profesor?</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">–Ja ja ja. Entiendo tu angustia Consuelo. No te preocupes. Confía en mí. –Se sentó en su escritorio y comenzó a leer aquel manifiesto una vez más (ya lo había leído en el bar, cuando Armando le mostró la carpeta).</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Manifiesto del Español Puro</span></div>
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Yo, __________________________________ orgulloso del origen de mi amada lengua española, manifiesto que soy su más fiel soldado y guardián, y que la defenderé de cualquier complot que pretenda estropearla. Manifiesto que seré parte de los escuadrones que marcharán alerta a enarbolar la bandera del purismo de nuestra lengua y desde nuestra atalaya velaremos porque no se altere el curso de la historia y no se ataque nunca más nuestro amado idioma. </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Cual jinete con la guadaña en la mano seré un verdadero líder y jamás abandonaré está guerra que ufano he de librar.”</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Armando Guerra Veloz </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Presidente Fundador Director General A.S.E.O.</span></div>
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Con el Visto Bueno del reconocido, insigne y muy apreciado:</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Prof. Custodio Castellano.”</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Al día siguiente el profesor Custodio Castellano le entregó la revisión al señor Armando Guerrero para que la publicara junto al manifiesto corregido. Decía así: </span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Manifiesto del Español Puro</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Revisado por Custodio Castellano</span></div>
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">“Yo _________________________________ (germano) del origen de mi amada lengua española, manifiesto que soy su más (latín) (italiano) y (germano), y que la (latín) de cualquier (francés) que pretenda (italiano). Manifiesto que seré parte de los (italiano) que (italiano) (italiano) a enarbolar la (germano) del purismo de nuestra lengua y desde nuestra (árabe) velaremos porque no se altere el (inglés) de la historia y no se (italiano) nunca más a nuestro amado idioma. </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Cual (árabe) con la (germano) en la mano seré un verdadero (inglés) y jamás abandonaré está (germano) que (germano) he de librar.”</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">P.D. Cuando me llamó me pidió que nos viéramos en el (inglés) que está al lado del (inglés) frente al (francés) El (italiano) Dorado y que usted tenía un (germano) muy poblado, que llevaba una (árabe) roja alrededor del cuello y que vestía una (germano) (germano).</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Luego me invitó un (árabe), un jugo de (árabe) con (árabe), ¿un (chino) con (árabe) acaso? Finalmente usted pidió un (náhuatl) caliente y yo un (árabe) (latín) que siempre cae bien…</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Su servidor,</span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Custodio Castellano.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">De Armando Guerra Veloz no volvió a saberse nada nunca más. Nadie volvió a verlo ni a escuchar algo relacionado con la Asociación de Seguidores del Español Original. Jamás volvió a llamar al profesor Custodio Castellano. De vez en cuando pasa por la orilla de la playa un señor, pequeño, más bien rechoncho, con una braga gris y una raída toalla marrón, tal vez roja… solo repite una y otra vez: “germano, italiano, inglés; árabe, italiano o francés… dime: ¿de dónde mi lengua es?”.</span></div>
<div style="text-align: right;">
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Óscar Manuel Romero. </span></div>
<br />Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-25743854724159051392012-07-06T09:15:00.000-04:002013-05-02T20:47:38.453-04:00Purismo Anglofílico<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A continuación reproducimos un artículo publicado en el Diario El Nacional (Caracas, Venezuela) hace algunos años pero que sigue tan vigente como cuando fue escrito. Pedimos disculpas a nuestros lectores, al autor y al Diario El Nacional por no tener disponibles datos como la fecha de publicación o el número del ejemplar, pero nos pareció más importante el fondo que la forma. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Purismo Anglofílico</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Por Luis Barrera Linares</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> “Sin duda que uno se vuelve viejo,
fanático, achacoso y chauvinista cuando le pica la mala lengua. Llego a la
universidad una mañana y leo en una pancarta <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Welcome visitors</i>. Llamo por teléfono a casa de mi vecina carupanera
para solicitar que me devuelva la herramienta que le he prestado y me
dice: “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Okey</i>, te la mando con <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Yoncito Williams</i>”. María, mi amiga,
prefiere hacerse llamar <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mery</i>, Isabel <i style="mso-bidi-font-style: normal;">E</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;">lizabeth,
</i>y Miguel <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Máikel</i>. Mi tía Eloina detesta que el tío Darío le diga <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Good Health</i> cuando se sienta a la mesa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> La radio de un auto vecino me ensordece a través de la gritería de un par de
locutores jóvenes y sifrinos. El
programa se llama <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Último Round</i>. Se tratan unos a otros de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">gays</i>, promocionan un horno <i style="mso-bidi-font-style: normal;">fullpotent</i>e que sirve
para <i style="mso-bidi-font-style: normal;">defrost</i> y se refieren a su propio discurso como un <i style="mso-bidi-font-style: normal;">s</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;">peech</i> que les permite anunciar al final sus <i style="mso-bidi-font-style: normal;">s</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;">ponsors.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> La cotidianidad del país transcurre <i style="mso-bidi-font-style: normal;">spanglosamente
</i>y cada vez uno se vuelve más un pureto purista del lenguaje.
Vulgares taguaras, botiquines y
ventas de parrilla de mala muerte, en plena carretera de Oriente, se
autodenominan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Pub and Grill</i>, cuando no tengo que <i style="mso-bidi-font-style: normal;">scanear </i>o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">accesar</i>
un documento, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">resetear </i>un equipo
electrónico o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">aperturar </i>una cuenta en un banco.
Cualquier revista pirata se autocalifica de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">journal</i>.
Me enyeyo cuando escucho a algún
colega que olvidó las interjecciones
del español y cada vez que se equivoca o se asombra apenas es capaz de gesticular ridículamente un <i style="mso-bidi-font-style: normal;">¡Ou nou, guarapiri! (¡Oh, no, what a pity!)</i> Y eso cuando no se le
hace difícil encontrar la palabra adecuada en español y debe decirla en inglés o francés.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Hay trabajos universitarios de ascensos
escritos principalmente en inglés,
cuya traducción nadie exigió en un
país cuya lengua oficial es el español.
Leo una revista de lingüística supuestamente venezolana y me encuentro con que
más de la mitad de su contenido aparece en inglés, para hacerla más “universal”.
(…)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> No pasará mucho tiempo para que nuestros
títulos universitarios sean expedidos con el dólar o el
águila como emblema, encima de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Central University of Venezuela, Saimon Bolivar University </i>o<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> Liberty Statue Pedagogical University.
</i>(…)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Ya Antonio de Nebrija, autor de la
primera gramática española, se adelantó y dijo en 1492 que la lengua es
compañera del imperio. Y de los arreglos con el FMI, diríamos ahora… Digo yo, aquí entre nos, que
es preferible llegar a la pubertad
lingüística que creer que el universo
válido se reduce a un solo idioma. Una cosa es conocer y reconocer la importancia actual de una lengua como el inglés y otra es ser anglófilo
fanático y desbocado hasta el punto de hacer
el… (¡Ay, se me olvidó cómo se dice eso en español!)”</span></div>
</div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-83371529358640190042012-06-27T09:00:00.000-04:002013-07-08T14:37:55.205-04:00Figuras retóricas (y IX)<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Argumentación</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En
el debate político y en los juicios la argumentación es la figura retórica por
excelencia. Esta basada en conclusiones fundadas en premisas y su objetivo </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">─</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">en
principio</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">─</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> es
imponer el criterio propio, venciendo al del adversario. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sentencia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(…)
“afirmación breve que, con carácter de generalización, pretende exponer una
idea con validez universal sobre algún aspecto de la vida o del hombre. La
sentencia es un <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Aforismo" title="Aforismo"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">aforismo</span></a>
propio que el autor utiliza como <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Argumento_de_autoridad" title="Argumento de autoridad"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">argumento de autoridad</span></a>”. (Wikipedia).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Conclusiones</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Las
figuras retóricas constituyen la base del orador para dar forma, belleza y
efectividad a sus discursos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Todos
usamos las figuras retóricas inconscientemente, no solo en nuestras
presentaciones orales, sino también en nuestra comunicación verbal cotidiana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Toda
figura retórica empleada sin un objetivo definido se convierte, en el mejor de
los casos, en una alteración estética del discurso. En el peor y más frecuente:
en un vicio de dicción que exaspera al auditorio, le hace perder interés en el
mensaje y lo motiva a abandonar el recinto (o cambiar de emisora o de canal)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Debemos
conocer todas las figuras retóricas que podamos. Algunas son más adecuadas para
la poesía que para la prosa y viceversa. Otras son más versátiles y ayudan
tanto al poeta como al orador. Muchas han caído en el olvido. Estudiarlas nos
permitirá pronunciar mejores discursos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esperamos
haber llenado las expectativas de quienes seguieron esta iniciativa personal
de aprender y compartir un poco sobre el fascinante mundo de la oratoria. A
todos, mil gracias.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Óscar Manuel Romero.</span></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-25519396059848166802012-06-26T09:00:00.000-04:002013-07-08T14:35:03.679-04:00Figuras retóricas (VIII)<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Apóstrofe</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Consiste
en la interrupción del discurso para dirigirse directamente a personas o cosas
personificadas, al público o incluso a nosotros mismos. No confundir esta
figura con <i style="mso-bidi-font-style: normal;">apóstrofo</i> que es el signo
utilizado para señalar la supresión de una vocal final ante la vocal inicial de
la siguiente palabra. Dato: es sustantivo de género ambiguo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div>
<a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Interrogación
retórica</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es
una figura muy frecuente en la oratoria y en la poesía y consiste en la
formulación de preguntas (diferencia con el o la apóstrofe) no para obtener
respuesta, sino para destacar con mayor énfasis el pensamiento e imprimirle
colorido.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Optación</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Usamos
esta figura para llamar la atención o despertar el interés del público sobre un
aspecto determinado. Se manifiesta como la expresión de un deseo dirigido a un <i style="mso-bidi-font-style: normal;">tú</i> determinado. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Deprecación</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esta
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Figuras_de_di%C3%A1logo" title="Figuras de diálogo"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">figura de diálogo</span></a> consiste en emplear la
súplica, el ruego o la plegaria para lograr un fin. (Wikipedia).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Concessio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Figura
retórica propia del debate político, con la cual aparentemente damos la razón
al adversario, pero lo que realmente queremos destacar son los aspectos en los
que no concedemos la razón.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dubitatio</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ret%C3%B3rica" title="Retórica"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">retórica</span></a>,
la dubitatio (dubitación),
también llamada aporesis, es una
de las <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Figuras_dial%C3%A9cticas" title="Figuras dialécticas"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">figuras dialécticas</span></a> dentro de la clasificación
de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Figuras_literarias" title="Figuras literarias"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">figuras literarias</span></a>. Consiste en expresar una
duda entre distintas posibilidades para expresar un concepto. (Wikipedia).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Paradiástole</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Con
esta figura negamos la sinonimia como un recurso para fijar posición sobre una
idea en particular. Suele expresarse con frases como: “no es lo mismo…”; “no es
igual”. Es muy común escuchar en la conversación informal que “no es igual oir
que escuchar” aunque signifiquen exactamente lo mismo, sin embargo, con esta
paradiástole queremos decir que no es igual oir (o escuchar) sin atención, que
hacerlo atentamente.</span><br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Óscar Manuel Romero. </span></div>
</div>
</div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-24732987884699647332012-06-25T09:00:00.000-04:002013-07-08T14:34:23.418-04:00Figuras retóricas (VII)<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Antítesis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es
un <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Recurso_estil%C3%ADstico" title="Recurso estilístico"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">recurso estilístico</span></a> que consiste en contraponer
dos <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sintagma" title="Sintagma"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">sintagmas</span></a>,
frases o <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Verso" title="Verso"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">versos</span></a>
en cada uno de los cuales se expresan ideas de significación opuesta o
contraria. “<i>Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.</i>” Pablo Neruda. 20 poemas de amor y
una canción desesperada. (Fuente: Wikipedia).</span><br />
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span><br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Paradoja</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es
una figura de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento" title="Pensamiento"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">pensamiento</span></a> que consiste en emplear expresiones
o frases que implican contradicción. En general representan un desafío para el
pensamiento. Un ejemplo de paradoja es que podemos pronunciar correctamente palabras
incorrectas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Oxímoron.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es
la contraposición de dos términos totalmente antagónicos: amarga dulzura,
realidad virtual, mentiras verdaderas, alegre tristeza, etcétera.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Perífrasis
o circunloquio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El
circunloquio es una manera de decir una idea simple con más palabras de las
necesarias. Un ejemplo de circunloquio es la reciente moda de mencionar
sustantivos comunes con ambos géneros: profesoras y profesores, niños y niñas,
funcionarios públicos y funcionarias públicas (que además presenta pleonasmo
porque un funcionario es necesariamente público), etcétera.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Litotes</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Con
esta figura afirmamos una idea o cualidad, atenuando o negando lo contrario: “no
está bien” (esta mal); “no es muy gordo” (es algo delgado), etcétera. Tiene
cierta relación con la ironía y el eufemismo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ironía</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Permite
expresar lo contrario de lo que pensamos, aunque dando a entender lo que en
realidad queremos manifestar, con el giro de la frase. Constituye una burla
fina que disimula con humor lo que realmente queremos expresar: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">¡Sí, Claro! Él quiere ser alcalde solo para
servir al pueblo y nada más. </i>Los gestos y la entonación del orador
refuerzan la expresión de la ironía. El riesgo que se corre al emplearla es que
sea tan sutil que el lector o el oyente interpreten al pie de la letra lo
que pretende decirse irónicamente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Eufemismo</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El
Diccionario Panhispánico de Dudas define el eufemismo con “una <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Palabra" title="Palabra"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">palabra</span></a>
o expresión <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADticamente_correcto" title="Políticamente correcto"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">políticamente aceptable</span></a> o menos ofensiva
que sustituye a otra palabra de mal gusto o <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tab%C3%BA" title="Tabú"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">tabú</span></a>,
que puede ofender o sugerir algo no placentero o peyorativo al oyente” (ya
escribimos un <a href="http://manualoratoria.blogspot.com/2012/05/las-cosas-por-su-nombre.html" target="_blank">artículo al respecto</a>). Es la sustitución de una palabra o frase
por otras, que se supone que “suenan” mejor. Antes decíamos “cloacas” que
sustituimos por “aguas negras”, término cambiado por “aguas servidas” que luego
será “aguas procesadas” o cualquier otra cosa que suene menos “altisonante”.</span></div>
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Óscar Manuel Romero. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-67797706712421771972012-06-22T09:17:00.001-04:002013-07-08T14:33:46.684-04:00Figuras retóricas (VI)<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hipérbaton.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(…)
“consiste en alterar el orden lógico de la oración. Se distinguen cuatro tipos
de hipérbatos: la tmesis, que
consiste en intercalar una palabra entre dos elementos de otra compuesta; el paréntesis, que consiste en introducir
en una frase una interjección u oración con entonación distinta; la anástrofe, que consiste en posponer la
preposición al sustantivo cuyo caso rige, y la histerología, que consiste en alterar el orden de las palabras y
decir primero lo que debería ir después.” (Wikipedia)</span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span><br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En
retórica, en general, no interesa el uso de la tmesis. Eventualmente podemos
usar el paréntesis. Mayor uso pueden tener la anástrofe y la histerología para destacar
alguna idea o por el empleo de frases de uso común y que en su orden lógico
resultarían extrañas, como: “si mal no recuerdo”, (“si no recuerdo mal”, que usamos
poco), o refranes como “a Dios rogando y con el mazo dando” (rogando a Dios y
dando con el mazo).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Paráfrasis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Parafrasear
es explicar o exponer con nuestras palabras un concepto, enunciado o idea que
hemos leído o escuchado. Es un recurso muy útil para la redacción de textos,
para explicar un contenido, para sustituir vocablos por sinónimos o frases,
etcétera. Un ejemplo claro de paráfrasis este párrafo, que hemos leído en
Wikipedia y hemos parafraseado. Como ejercicio, lea el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Par%C3%A1frasis" target="_blank">artículo original</a> y compárelo con lo que acaba de leer.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Digresión</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es
una figura muy útil porque permite hacer un descanso, cambiar el ritmo del
discurso. Consiste apartarse del tema a partir de una idea, desviándonos por un
asunto conexo o no. Su principal característica es que rompe con la continuidad
del mensaje y refresca el ambiente. Emplearla sin intención ni planificación es
contraproducente y producirá un efectos negativos en el auditorio: cansancio,
pérdida de interés, confusión y peor aun, si el orador improvisa con esta
figura, puede perder el hilo del mensaje que expone. Jamás se extienda
demasiado ni la use con regularidad en un mismo discurso. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Epifonema</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es
una expresión breve, generalmente exclamativa, que cierra un artículo o un
discurso y que refleja una conclusión del autor. Ejemplos: ¡digo yo!; ¡se cansa
uno!; ¡las cosas que uno tiene que ver!, etcétera. Algunos columnistas adoptan
un epifonema como una especie de firma en todos sus artículos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Óscar Manuel Romero.</span></div>
</div>
<br />Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-8517098473989217832012-06-21T09:03:00.000-04:002013-07-08T14:33:06.302-04:00Figuras retóricas (V)<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tropos
o Figuras de Significación</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El
tropo es un giro que se le da a las palabras o frases, para trasladar su
sentido literal a un sentido figurado, pero manteniendo una relación entre
ambos sentidos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sinécdoque</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Se
mantiene una relación de magnitud entre el sentido figurado y su original sentido
literal: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">El japonés es muy disciplinado, </i>por
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">los japoneses son muy disciplinados.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Antonomasia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es una variante de la sinécdoque y consiste en usar
el apelativo en lugar del nombre: <i>el centauro de los llanos </i>al
referirnos a José Antonio Páez (prócer venezolano). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Metonimia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La
relación entre el sentido figurado y el literal es de dependencia: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">tiene mucho cerebro, </i>por significar que
una persona es muy inteligente, lo cual depende de un cerebro bien
desarrollado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Símil,
comparación</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">“Nos
permite comprender mejor una noción abstracta o un objeto poco conocido, para
pintar con fuerza una situación o, simplemente para poner de relieve una idea o
darle cierta gracia.” (Martín Vivaldi, Gonzalo. "Curso de Redacción" P. 218) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Esa mujer corre como una gacela.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Metáfora</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Es
el tropo que expresa una traslación real del sentido literal al figurado. Es el
tropo por excelencia. En la metáfora no establecemos la comparación como sí lo
hacemos en el símil: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Esa mujer es una gacela.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Analepsis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pasaje
retrospectivo que rompe la secuencia cronológica de una obra literaria.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ejercicios</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Durante
el día propondremos ejercicios relacionados con el tema.</span><br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Óscar Manuel Romero. </span></div>
</div>
</div>
<br />Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-75345713170233594152012-06-20T09:15:00.001-04:002013-07-08T14:32:29.638-04:00Figuras retóricas (IV)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Anfibología<br /><br />“La anfibología es el empleo de frases o palabras con más de una interpretación. También se la llama disemia (dos significados) o polisemia (varios significados) aunque estrictamente hablando una polisemia no es siempre una anfibología. Una anfibología puede dar lugar a importantes errores de interpretación si se desconoce el contexto discursivo del enunciado anfibológico, también suele ser un recurso para sofisticar.</span><br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Una característica casi constante de las anfibologías es la ambigüedad. No debe confundirse con el equívoco, que atiende a una sola palabra, en cambio la anfibología atiende a un enunciado”. (Wkipedia) como el siguiente: “Se venden medias para damas sin talón” ¿Qué es lo que se vende? ¿medias para damas que no tienen talón? ¿medias que no tienen la forma del talón, cuyo mercado está dirigido a las damas?<br /><br /><br />Retruécano o quiasmo<br /><br />Es la repetición de una frase con la inversión de algunos vocablos que le dan un giro inesperado al significado de una idea. Bien empleado, este recurso puede resultar ingenioso, como lo hizo John F. Kennedy en el Capitolio Federal de Estados Unidos de América el 20 de enero de 1.961 al pronunciar el discurso con motivo de la toma de posesión del cargo de Presidente de ese país.<br /><br />“… Así, pues, compatriotas míos norteamericanos, no pregunten qué puede hacer su país por ustedes, pregunten: qué pueden hacer ustedes por su país.”<br /><br /><br />Elipsis<br /><br />DRAE lo define así: “<i>f. Gram.</i> Supresión de algún elemento lingüístico del discurso sin contradecir las reglas gramaticales; p. ej., Juan ha leído el mismo libro que Pedro (ha leído).” Otro ejemplo: “Mi esposa cumple años en octubre y yo (cumplo años) en julio”. Aunque no es complicado, debemos distinguir esta figura de la adjunción. <br /><br /><br />Adjunción o zeugma o ceugma.<br /><br />“Es una figura de construcción sintáctica que consiste en utilizar una sola vez una palabra común para varias unidades análogas de la oración (un verbo para varios sujetos, un adjetivo para varios sustantivos, etc.), aunque ésta se refiera a otras más del periodo, sólo se expresa en uno de ellos y ha de sobrentenderse en los demás. Consiste en la elipsis en una oración de un término enunciado en otra contigua.” (Wikipedia).Observemos el siguiente ejemplo: “Este año voy a San Vicente; el próximo año a La India. En 2014 a Nepal".<br /><br /><br />Reticencia<br /><br />Esta figura también interrumpe el discurso pero en este caso es para invitar a la deducción de lo que se calla, que puede ser algo que fácilmente puede adivinarse (Reticencia patética) o algo que pueda deducirse (Reticencia intencional) con lo cual se logra aumentar la fuerza expresiva: “a palabras necias…”<br /><br /><br />Paralipsis<br /><br />"Consiste en declarar que se omite o pasa por alto algo, cuando de hecho se aprovecha la ocasión para llamar la atención sobre ello. Se introduce a menudo mediante expresiones como "por no mencionar" o "sin hablar de". Su uso es particularmente intenso en el debate político, donde se emplea para subrayar la negatividad de algunas propiedades del oponente al destacar que no se tratará de ellas, implicando además que no es necesario hacerlo para obtener la razón en la contienda, y que el hablante es lo suficientemente condescendiente para no hacerlo". (Wikipedia).<br /><br /><br />Ejercicios<br /><br />Envíe a nuestra cuenta de twitter (@manualoratoria) ejemplos de cada figura vista en el tema de hoy. Pueden ser fragmentos de poemas, discursos, cualquier obra literaria o envíe frases creadas por usted. Recuerde identificar las figuras en cada respuesta que envíe.<br /><br />Durante el día publicaremos preguntas relacionadas con el tema de hoy.</span><br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Óscar Manuel Romero. </span></div>
</div>
Manual de Oratoriahttp://www.blogger.com/profile/17335541018495654536noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6262363039641570542.post-75438357245797486212012-06-18T08:50:00.000-04:002013-07-08T14:31:58.062-04:00Figuras Retóricas (III)<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aliteración</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">"Consiste
en la repetición de sonidos consonantes muy parecidos o idénticos en una frase,
como en el verso de Zorrilla "el ruido con que rueda la ronca
tempestad" (Wikipedia). En el discurso puede considerarse un vicio de
dicción.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Paronomasia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">“Es
un recurso fónico que consiste en emplear parónimos (palabras que tienen
sonidos semejantes pero significados diferentes)”. “mimarse no es mirarse, ni
minarse”. (Wikipedia) Tiene más cabida en el discurso que la aliteración, ya
que eventualmente nos permite destacar ideas con juegos de palabras. No es
recomendable abusar de este recurso.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Cacofonía</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">“La
cacofonía es el efecto sonoro producido por la cercanía de sonidos o sílabas
que poseen igual pronunciación dentro de una palabra o en palabras cercanas en
el discurso”. “Según Ayuso: "las cacofonías son sonidos repetidos que
maltratan los oídos" (Wikipedia): “la inocencia del acusado quedó en
evidencia con la sentencia”. Tiene más uso en poesía que en prosa. Otro ejemplo: "evítese este recurso en
el discurso".</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Gradación
o clímax</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">“Figura
que consiste en juntar en el discurso palabras o frases que, con respecto a su
significación, vayan como ascendiendo o descendiendo por grados, de modo que
cada una de ellas exprese algo más o menos que la anterior”. (DRAE). “La frase
''sintió un miedo grande, enorme, terrible, sobrecogedor´´ es un ejemplo de
gradación”. (The Free Dictionary). Esta figura es muy útil para dar efectos
interesantes al discurso.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">´</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Políptoton
o polipote</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">“El
políptoton, o polipote, es una figura literaria que consiste en utilizar varias
formas de la misma palabra cambiando sus morfemas flexivos. Según el tipo de
palabra que se repite, sustantivo o verbo, se distingue el políptoton nominal
("amigo de sus amigos") del políptoton verbal (así en el verso de
Garcilaso de la Vega: "en esto estoy y estaré siempre puesto", o en
estos de Pedro Salinas: "lo que queremos nos quiere, / aunque no quiera
querernos"). (Wikipedia)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Equívoco</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Wikipedia lo define como "una expresión o
situación que puede entenderse según varias significaciones o sentidos. Por lo
que es el oyente o el intérprete quien otorga la forma de interpretación del
contenido. Uno que se usa frecuentemente es el "doble sentido",
originado en la consideración de un término que tiene más de un significado: </span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Mujer en la
cárcel.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Objeto que busca
el cazador.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Embalse
artificial de agua</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Instrumento que
se utiliza para sujetar"</span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ejercicio</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Envíe
a nuestra cuenta de twitter (@manualoratoria) ejemplos de cada figura vista en
el tema de hoy. Pueden ser fragmentos de poemas, discursos, cualquier obra
literaria o envíe frases creadas por usted. Recuerde mencionar el nombre de la figura en cada ejemplo que envíe.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Durante
el día publicaremos preguntas relacionadas con el tema de hoy.</span><br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Óscar Manuel Romero. </span></div>
</div>
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